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上虞区2019学年共同体王洪伟专帖 [复制链接]

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2019.11.14参加绍兴市STEAM课程培训现场
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(2019/11/15 19:34:08 上传)

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回复 61楼高大的帖子

我对那个机器人感兴趣,不知也有人工智能?
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最近steam真的很流行啊
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回复 62楼kich的帖子

上次说起来,政府给很多学校配了这样的机器人
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回复 63楼唐碧莹的帖子

现在流行挂这股风,全面开展起来还是有点难度的
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周六带小朋友去参加模型比赛
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活动很丰富,孩子们很开心
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模型比赛孩子们辛苦,老师更辛苦!
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模型比赛孩子们辛苦,老师更辛苦!
王京 发表于 2019/11/18 15:34:36
模型比赛,孩子们高兴,一定要多让他们玩玩。
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模型比赛孩子们辛苦,老师更辛苦!
王京 发表于 2019/11/18 15:34:36
这些模型赛事,其实都是一个个挑战任务,就是STEM活动。
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回复 67楼陈鲁娇的帖子

主要是给孩子们锻炼的机会,对老师来说只会更忙
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回复 68楼王京的帖子

是的,所以你选择很明智
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回复 70楼章兴波的帖子

现在每项活动都可以朝这个方向做了
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回复 63楼唐碧莹的帖子

是的,stem   steam都很流行的
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电磁铁的磁力大小研究
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(2019/11/20 8:35:47 上传)

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(2019/11/20 8:35:47 上传)

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电磁铁的磁力大小和铁芯长短、粗细是否有关的实验时,如图2个铁芯,有好几个小组测量出来是小铁芯磁力大。
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回复 76楼高大的帖子

这节课要下节课上,不过有两个学生预测时认为铁芯越小磁性越强,而且是有一定思考力的学生,这个就比较有意思了。
吕坚
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一切以事实说话。
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回复 77楼风之灵动的帖子

学生讨论后,增加电池数量进行实验,效果不错
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回复 78楼不愿长大的帖子

虽说事实说话,可反差太大了
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回复 75楼高大的帖子

用铁钉的大头去吸大头针应该会多一些。可以试试。
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电磁铁的磁力大小和铁芯长短、粗细是否有关的实验时,如图2个铁芯,有好几个小组测量出来是小铁芯磁力大。

高大 发表于 2019/11/20 14:56:17
要考虑很多的问题,线圈数量少又集中在一边,铁芯越长离磁化的部位越远,效果肯定差。建议用两根铁钉,都缠绕60——80圈,进行测试后,抽掉一根铁钉在测试,更公平!
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回复 82楼章兴波的帖子

让学生一起讨论了这个问题,后来增加电池数量来测,基本解决了
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回复 81楼葛水君的帖子

嗯嗯,是的
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学习小电动机啦



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回复 75楼高大的帖子

小组研究,一起合作,专注的眼神真好!!
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回复 86楼高大的帖子

材料准备充分,老师很用心!!
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回复 88楼毛球味奶茶的帖子

主要是科学课材料不准备好,无法开展啊:,也想偷懒default7:
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听听声音,看看变化,希望有所体会
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