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上虞区2019学年度学习共同体王科奇专帖 [复制链接]

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蒸发实验

蒸发实验。10毫升水经过蒸发,析出了食盐。在蒸发皿中的盐水还未完全蒸发前用灯帽熄灭了酒精灯后,重复盖上。学生提出疑问,为什么要盖两次,我举了个“拔火罐”的例子,有助于学生更好的理解。
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图片很清晰, 看得清清楚楚
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这个实验学生有做吗,如果学生也做了,那他们会更加惊喜
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这个实验学生有做吗,如果学生也做了,那他们会更加惊喜
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/12/6 9:39:22

这样的实验,效果明显,操作性强,一定要让学生做一做
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拔火罐的例子很接地气,但学生对拔火罐可能也比较陌生吧。
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拔个火罐,去去湿。
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回复 151楼kich的帖子

学生对这个实验是非常感兴趣的,这个实验的效果比较好
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回复 153楼上虞鹤小林泳桥的帖子

做了,析出食盐时,情不自禁发出:真的诶!很是惊喜、惊奇‘惊叹。
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回复 155楼wubin98146的帖子

课堂中我通过图片形式展示了下,还有不少学生知道。现在中医疗法普及,还是知道的多。
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回复 156楼上虞樊少飞的帖子

课堂上应该拔个火罐。
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回复 151楼kich的帖子

拔火罐的例子不错
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回复 151楼kich的帖子

实验效果很棒,优秀的王老师
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回复 151楼kich的帖子

我想问,食盐到底是什么颜色的,白色的吗?析出的食盐成什么状态,粉末状还是块状还是什么?
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蒸发实验。10毫升水经过蒸发,析出了食盐。在蒸发皿中的盐水还未完全蒸发前用灯帽熄灭了酒精灯后,重复盖上。学生提出疑问,为什么要盖两次,我举了个“拔火罐”的例子,有助于学生更好的理解。
kich 发表于 2019/12/5 22:55:42
图片很清晰,效果也不错。
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蒸发实验。10毫升水经过蒸发,析出了食盐。在蒸发皿中的盐水还未完全蒸发前用灯帽熄灭了酒精灯后,重复盖上。学生提出疑问,为什么要盖两次,我举了个“拔火罐”的例子,有助于学生更好的理解。
kich 发表于 2019/12/5 22:55:42
让孩子在动手实验中更更丰富的体验,有更多的思考,这样的而科学课真好!
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网络学习,吸收精华

《如何培养孩子的学习型大脑》由心理学博士郭锐老师主讲,听说是心理学博士,非常钦佩。心理学是一门冷门学科,心理学咨询师等职业是冷门职业,但我相信以后会是最受欢迎的职业,没有之一。随着人们的生活节奏加快,工作压力加大,急需要一种渠道去发泄和倾诉,心理咨询师是必不可少的。作为一名教师,了解儿童的心理发展是特别重要的。
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(2019/12/17 8:27:50 上传)

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积沙成塔

不积跬步无以至千里。
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(2019/12/17 8:28:42 上传)

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答疑解惑

我们的科学E教研群中有一批渴望知识,认真教研的年青老师,他们关注学生,关注细节,遇到问题,大胆质疑,激烈讨论。
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用心的在做统计
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回复 169楼李尔敏的帖子

做统计工作的同志很认真。
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研究尺子的伸出桌面长度跟音高之间的关系

研究尺子的伸出桌面长度跟音高之间的关系
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(2019/12/24 14:04:03 上传)

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研究缩影

研究缩影
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(2019/12/24 14:05:46 上传)

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在做这个实验时,学生对于振动的快慢的理解还有点模糊,我用“跳绳的快慢“来比方,学生容易理解了。
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(2019/12/24 14:10:17 上传)

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回复 166楼kich的帖子

认真的王老师
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振动的音叉引起水的波动实验

振动的音叉引起水的波动实验
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(2019/12/25 8:43:45 上传)

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回复 175楼kich的帖子

认真负责的王老师给学生创造了实验探索的好机会,孩子们对科学的兴趣一定会很浓厚。
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振动的音叉引起水的波动说明发声的物体在振动效果明显。
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鼓膜模型

探究声音的强弱对鼓膜振动的影响,课前制作的鼓膜模型。
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(2019/12/25 11:58:25 上传)

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(2019/12/25 11:58:25 上传)

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探究声音的强弱对鼓膜振动的影响,课前制作的鼓膜模型。
kich 发表于 2019/12/25 11:58:25
用心做器材的好老师。
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疑问:月球上没有传播声音的(       ),所以人不能直接听到对方说话的声音。选B.任何物质 还是C.空气?
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