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上虞区2019学年度共同体樊少飞专帖 [复制链接]

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回复 23楼毛球味奶茶的帖子

哈哈哈哈,确实是这样,课上很热闹,课后什么也没留下
赵洁莹 发表于 2019/9/28 14:14:48
这也是经常遇到的情况,可能就是实验后的反思与讨论更加需要我们留意。但有时候时间不够了,往往就达不到思维层面的提升!
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国庆后考虑,新的学习方法。我想是精简的情境导入,然后是精简的问题讨论,然后是规定时间内的活动探究,然后是头脑风暴式的反馈汇报讨论,最后是作业检测。
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我发现,科学老师要上好课,还是得有时间,一个老师两个班或者3个班,最好的状态,这边一定要考虑时间的问题,准备器材,做课件,备课,改作业都需要时间。事实上很多科学老师都5,6.7甚至8个班级,一周至少15节课的状况。
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胳膊拧不过大腿,就是现在的囧态。
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花开10月




















最后编辑上虞樊少飞 最后编辑于 2019-10-07 07:58:45
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最后编辑上虞樊少飞 最后编辑于 2019-10-07 13:03:59
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我种的凤仙花二代也已经开花了,之前是种子自动弹到土里的
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我种的凤仙花二代也已经开花了,之前是种子自动弹到土里的
李尔敏 发表于 2019/10/8 8:42:54
是的,我的也是
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回复 36楼上虞樊少飞的帖子

凤仙花的生命力还是比较顽强的
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总觉得花盆里的花娇滴滴的,长在地里的结实
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本周结束第一单元的教学。考试成绩不甚理想,特别是最后的一题,关于斜面的题目,学生对于斜面省力,坡度越大省的力少,理解不够深刻导致失分。
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樊老师的预期挺高的,而学生的表现和我们的预期往往会有较大的距离,很无奈!
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回复 33楼上虞樊少飞的帖子

理想完美现实总是残酷的,科学被当做副科,8个班级16节课是常态
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回复 33楼上虞樊少飞的帖子

理想完美现实总是残酷的,科学被当做副科,8个班级16节课是常态
毛球味奶茶 发表于 2019/10/11 18:44:38
班级多了,要想语数一样抓是不可能的,现在科学像语数一样考核,然后除了上课40分钟,其余时间是轮不到你的,轮得到也得忙不过来,补差就成问题,有时发现实验热热闹闹,却没直接讲授背记效果好,也是个问题。
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本周结束第一单元的教学。考试成绩不甚理想,特别是最后的一题,关于斜面的题目,学生对于斜面省力,坡度越大省的力少,理解不够深刻导致失分。
上虞樊少飞 发表于 2019/10/10 13:31:49
有些活跃分子(动手是强项,动脑就打折扣),科学课很爱表现的,做实验也很积极的,就是一考试总是落后分子,真是反差很大。
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回复 41楼上虞樊少飞的帖子

这里容易上当,受惯性语言思维的影响:“坡度越小越省力,坡度越大越费力”
吕坚
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凤仙花种植得很不错!樊老师对科学老师的任课班级理想很丰满,科现实很无奈!这也倒出了专职老师的共同心声。
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[quote]回复 33楼上虞樊少飞的帖子

理想完美现实总是残酷的,科学被当做副科,8个班级16节课是常态
毛球味奶茶 发表于 2019/10/11 18:44:38
金近小学李煜鋆 发表于 2019/10/11 19:58:44
所以我认为小学科学真的不用考试,要考也是考最核心的科学概念,选择题做一下就可以了。
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五、六年级的第一单元都考了,考得也不是很理想,过程与结果,有时真的很难。
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六年级第一单元 我上星期检测了一下 发现整天成绩一般
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尤其是后面两个大题目
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斜面的概念 还需要进一步指导
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第一单元不理想,第二单元,满血复活,一起努力。


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网上买的套件。很好用
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那个标准重物,建议用硬币,但是没有布置这个任务,所以,我在仪器室找了一些放大镜。
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慢慢结果了
IMG_20191016_072643R.jpg (, 下载次数:0)

(2019/10/16 7:27:44 上传)

IMG_20191016_072643R.jpg

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长的真茂盛,为樊老师点赞。精心栽培。
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形状与抵抗弯曲一课,首先要明确问题,平的纸经受不住一个硬币,然后改变形状后,承受力增强了多少,怎么来表示?这地方就是怎么来做这个实验的问题。然后改变纸的形状,这个地方,有些困惑,需不需要统一哪些形状?假如不统一,学生做实验时,数据容易杂乱。然后实验时间和后面反馈时,需要的时间会有些长。建议1:统一的标准重物,一元硬币。建议2:预测很有必要,但是一定要有根据。困惑的是,学生的预测,似乎没啥依据。这个需要长时间的培养。希望现在开始不晚。建议3:有实验室的,方便的,还是实验室上课。
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在水槽上实验很方便,学习。
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