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上虞区2018学年共同体王炳康专贴 [复制链接]

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培养学生科学核心素养,让学生主动进行课外小研究是很有效的途径。如何激发学生开展课外小研究?我进行了一些尝试。


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开贴咯。先行者王书记,这种方式还是第一次看到,大赞!
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祝贺书记开帖引领前沿思想啊!
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一直走在小实验研究的前沿,学习!
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欢迎开贴,家校互动的形式很好啊!
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热烈欢迎王书记开帖,王书记在教学、科研等方面一直是我们学习的楷模!截屏以作留存!
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上三年级下册科学的同行们,学生养的蚕做茧了吗? 后面一单元都提上来上完了,我学生养的蚕还没做茧呢。
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惠及学生的真正的科学指导。
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祝贺书记开贴!无论是王校长、还是书记,在科学的道路上,始终发挥着王老师的专注精神!
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谢谢!惭愧惭愧,在网络教研上需要向大家学习
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通过应用“晓黑板”这个网络平台,学生将课外研究过程的小视频发上来,我和我的学生们已共享一千多个小视频了。学生课外小研究非常积极,极大地提高了学生的研究能力和动手能力,从提出问题,设计实验到准备材料,实验研究,得出结论,全过程都是在家长的协助下学生自主完成,令人惊喜不断!三年级学生的探究能力不可低估啊!
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致敬王书记,专注、执着、用心,老黄牛式的好领导好同事好老师!
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回复 1楼跋涉者的帖子

这样的形式非常棒!小朋友参与科学的积极性更加高了
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谁戴着小蜜蜂,带领小朋友在寻访小动物?向陈瑾老师致敬!



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向王书记学习。
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充分利用自媒体资源,可以做到全天候指导学生开展课外科学小研究,赞👍
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像王书记学习!
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认真的老师是孩子们的幸福
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科学作业展!向陈瑾老师学习——用心科学教学!



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谁戴着小蜜蜂,带领小朋友在寻访小动物?向陈瑾老师致敬!




跋涉者 发表于 2019/5/5 14:42:48

陈瑾老师教学投入认真,肯定很受学生喜欢!
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跋涉者 发表于 2019/5/7 14:17:04

为这样的作业展点赞,作业有展示,学生有成感,赞赞赞!
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回复 14楼跋涉者的帖子

实地观察,户外学习,真不错
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科学作业展确实用心了,很棒!
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向书记学习。
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研究磁铁的两极,发现一个问题,学生挂完了手头的回形针,还没掉下来,又很费时。敢问,可否改为上面回形针下面咬尾挂下来?这样挂最多六七个就会掉下来,时间省,还能看出磁铁两极磁力大小情况。
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回复 25楼跋涉者的帖子

回形针太轻,用比较重的材料,或许更方便
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回复 19楼跋涉者的帖子

科学作业展,必须手动点赞
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发现回形针咬尾挂下来也有问题。A点B点有都是挂4个的情况,还有D点甚至比E点挂还多的情况
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同学们养的蚕大多产卵了,有同学问我该怎么收藏?有谁知道吗?
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学习了!
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