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上虞区2018年共同体叶舟晔专帖 [复制链接]

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回复 117楼王家东的帖子

他们会想办法让冰不融化的 有的带来了超大的泡沫箱子装冰块哈哈
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回复 119楼毛球味奶茶的帖子

以前做这个实验的时候都是用食堂的冰箱来冰冰的,课前取来敲碎。这个实验效果挺不错的
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让学生动手,让课堂有序开展
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孩子们很专注
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回复 124楼小卫的帖子

哈哈哈哈因为他们觉得有意思好玩
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孩子们实验开展的很专注,得益于教师的专情。
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认真的教是最好的学,很棒
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天气暖和啦,开始种种凤仙花了,分别同时在两个花盆里种下凤仙花种子。发现一个大花盆的凤仙花种子始终未发芽,奇怪的是在这个花盆里种的数量还比较多,浇水也有三次了,一点动静的没有。

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另外的花盆我也只浇过一次水,大概过了5天左右就发芽了。
趁着阳光正好,给三小株沐浴下太阳,看着可可爱爱的,一定要快快长大啊。
还有个小家伙没长开,憋在那里,我发现昨天下午沐浴阳光,小家伙长开了,伸展开来了。




虽说种子发芽需要适宜的温度,水分和空气,土壤估计也会影响到发芽,应该是有多方面因素的。
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这周末,按照书本的第二种种植方式在透明塑料杯子里种了凤仙花种子,种了两盆。

种下了6颗种子,不知道能否发芽,静静等待中
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回复 130楼毛球味奶茶的帖子

一起等待,我的小种子已经要看见春天了
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回复 130楼毛球味奶茶的帖子

教材中的方法适合观察生根发芽,若想持续性观察,需要将植株移植到土壤中。其实薄一点的透明塑料杯挺好,直接剪破连土埋入大花盆。
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在历练中不断成长
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这周末,按照书本的第二种种植方式在透明塑料杯子里种了凤仙花种子,种了两盆。

种下了6颗种子,不知道能否发芽,静静等待中

毛球味奶茶 发表于 2019/3/20 8:44:51

可以把论坛中凤仙花的经验向学生推荐,有选择的开展形式多样的实验!
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回复 132楼风之灵动的帖子

是的,这个办法好,之前没考虑到,现在就怕移栽了幼苗不好存活了
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我们知道的磁铁这节内容,给孩子们准备了一些材料以及两个条形磁铁,让他们自由探究,看看哪个小组发现的磁铁的性质最多是我低估了小孩子的水平,探究的很起劲,发现的性质很多,出乎我的意料。


有一个小组发现了回形针也能吸引回形针,觉得特别神奇叫我过去看。
孩子们说不出原因,说的最多的是磁力转移了哈哈哈,我给它们解释了关于磁化的现象。
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137#

没有发现这个现象的小组听我这么一说也都去试一试,结果果真可以吸引,相信他们通过自己操作,对磁化现象理解更深刻。
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回复 137楼毛球味奶茶的帖子

我还发现当我没有跟他们讲磁铁用途时他们从作业本右边的阅读资料里自己寻找到了许多答案,教学真是充满惊喜
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回复 136楼毛球味奶茶的帖子

不规定具体实验,让他们自由探究不错
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更多的小组发现的是同极互相排斥,异极互相吸引的现象,他们回答的是同颜色和不同颜色,根据这个我又介绍了磁铁的两极南极和北极,用更科学的语言描述磁铁的性质。
课堂上发现对于两极磁性强,中间磁性弱这个性质没有小组发现的,是我准备的材料还不够,有铁屑的对比就更好了。
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回复 138楼李尔敏的帖子

还有形状右边连线图里就有了,学生有些早就发现了,眼睛贼灵哈哈
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回复 141楼毛球味奶茶的帖子

对的善于观察,也善于运用其他感觉器官
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回复 137楼毛球味奶茶的帖子

学生的新发现可以进一步提高他们学习科学的兴趣
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善于发现,善于动脑
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回复 136楼毛球味奶茶的帖子

学生在实验中有了新的发现是很开心的事情,这样更好地培养了他们对科学的兴趣。
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有反思有改进,非常棒的记录
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回复 140楼毛球味奶茶的帖子

可以直接用不同部位吸引一堆回形针加以证明
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回复 140楼毛球味奶茶的帖子

通过现象看本质,看来下次要把磁铁弄成一样的颜色
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这周末,按照书本的第二种种植方式在透明塑料杯子里种了凤仙花种子,种了两盆。

种下了6颗种子,不知道能否发芽,静静等待中

毛球味奶茶 发表于 2019/3/20 8:44:51
等待是最长情的告白,静待花开!真好!看了上一帖的图片,结合今天在一所学校看到的情况,估计是土质问题!
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我们知道的磁铁这节内容,给孩子们准备了一些材料以及两个条形磁铁,让他们自由探究,看看哪个小组发现的磁铁的性质最多是我低估了小孩子的水平,探究的很起劲,发现的性质很多,出乎我的意料。


有一个小组发现了回形针也能吸引回形针,觉得特别神奇叫我过去看。
孩子们说不出原因,说的最多的是磁力转移了哈哈哈,我给它们解释了关于磁化的现象。

毛球味奶茶 发表于 2019/3/28 10:13:26
动手必有惊喜,学生开心,教师欣慰!为这样的惊喜点赞!
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