晒一晒我的教学设计
《DIY平衡器》教学设计
【教学目标】
1.认识并能找到物体的重心。
2.通过调整物体的重心，设计并制作有创意的指尖平衡器。
【教学重点】设计并制作有创意的指尖平衡器
【教学难点】调整指尖平衡器的重心
【材料准备】
教师材料：一把钢尺、一块磁铁；各种平衡器；平衡鸟。
小组材料：一把钢尺、一块磁铁；一只平衡鸟、一盒回形针；导学单；木棒、橡筋、橡皮泥、卡纸、回形针、剪刀。
【课前游戏】玩平衡，找重心。
【教学过程】
一、导入
1．出示指尖平衡鸟：它为什么能稳稳地停在一个点上呢？你觉得它的重心在哪里？为什么它的重心能够在我的指尖上？
2．出示自剪平衡鸟：能不能想个办法让它也能停在我们的手指上。（小组尝试）
3．出示各类平衡器：它为什么能稳稳地停在我的指尖上呢？
4．想不想自己来做一只有创意的指尖平衡器？
二、设计、制作与交流
1．首先我们来看一张指尖平衡器的评价标准表（课件出示）。
2．做之前同学们还要先做好设计，不能盲目地做。我给大家准备了一张导学单，请大家根据领到的材料在导学单里先进行设计。
3．制作好的小组，思考你们的平衡器有哪些优点，有哪些缺点，还可以怎样改进？
4．哪个小组先从这些方面来夸一夸你们组的指尖平衡器。从这些方面来看，你们觉得你们的平衡器可以怎样得到星？为什么？你们觉得有哪些不足的地方？还可以如何改进？
5．这些平衡器当中你最喜欢哪一个，你喜欢的理由是什么？你觉得哪一个还可以怎样改进？
三、课外延伸。
其实在我们的生活中，通过调整重心来达到平衡状态的事例还有很多，同学们课后还可以接着去探索。
