晒一晒我的教学设计《DIY平衡器》教学设计
【教学目标】
1.认识并能找到物体的重心。
2.通过调整物体的重心,设计并制作有创意的指尖平衡器。
【教学重点】设计并制作有创意的指尖平衡器
【教学难点】调整指尖平衡器的重心
【材料准备】
教师材料:一把钢尺、一块磁铁;各种平衡器;平衡鸟。
小组材料:一把钢尺、一块磁铁;一只平衡鸟、一盒回形针;导学单;木棒、橡筋、橡皮泥、卡纸、回形针、剪刀。
【课前游戏】玩平衡,找重心。
【教学过程】
一、导入
1.出示指尖平衡鸟:它为什么能稳稳地停在一个点上呢?你觉得它的重心在哪里?为什么它的重心能够在我的指尖上?
2.出示自剪平衡鸟:能不能想个办法让它也能停在我们的手指上。(小组尝试)
3.出示各类平衡器:它为什么能稳稳地停在我的指尖上呢?
4.想不想自己来做一只有创意的指尖平衡器?
二、设计、制作与交流
1.首先我们来看一张指尖平衡器的评价标准表(课件出示)。
2.做之前同学们还要先做好设计,不能盲目地做。我给大家准备了一张导学单,请大家根据领到的材料在导学单里先进行设计。
3.制作好的小组,思考你们的平衡器有哪些优点,有哪些缺点,还可以怎样改进?
4.哪个小组先从这些方面来夸一夸你们组的指尖平衡器。从这些方面来看,你们觉得你们的平衡器可以怎样得到星?为什么?你们觉得有哪些不足的地方?还可以如何改进?
5.这些平衡器当中你最喜欢哪一个,你喜欢的理由是什么?你觉得哪一个还可以怎样改进?
三、课外延伸。
其实在我们的生活中,通过调整重心来达到平衡状态的事例还有很多,同学们课后还可以接着去探索。