二上第一单元《各种各样的天气》
二上第一单元《各种各样的天气》教学设计，请指导。
《各种各样的天气》
【教材分析】
《各种各样的天气》是教科版二年级上册《我们的地球家园》单元的第五课。本课将引发学生讨论和交流有关天气现象及其对人类影响的一些话题。教材分为三部分。第一部分“说说我们知道的天气”，通过交流学生知道天气有阴晴雨雪风等天气现象。第二部分“我们如何区分不同的天气”。学生通过交流，观看图片、视频，了解阴晴雨雪风等天气现象的区别。第三部分“说说天气对我们生活的影响”。学生通过交流，观看图片、视频，了解阴晴雨雪风等天气现象对动植物和人类的影响。谈谈自己对天气现象对动植物和人类影响的一些看法。
【学生分析】
学生对于各种天气现象基本能说出来，但是对于各种天气的划分很多学生似懂非懂，模棱两可。同时，绝大多数学生对于各种天气现象对动植物和人类的影响也无法准确的定位。
【教学目标】
科学概念：
知道天气有阴晴雨雪风等天气现象，并能区分各种天气现象的区别。
了解各种天气现象对动植物和人类的影响。
过程与方法：
通过回忆、交流、比较，观看图片、视频等手段，描述各种天气现象的特点。
情感态度价值观：
培养研究天气现象的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。
敢于表达自己的对于各种天气现象对动植物和人类影响的观点。
【重
点】表达自己的对于各种天气现象对动植物和人类影响的观点。
【难
点】区分天气现象中的“阴”和“雨”的区别。
【器材准备】
《学生活动手册》、课件等。
【教学过程】
一、新课导入
1.课件出示：学生去春游的图片
提问：他们去做什么？你们喜欢春游吗？如果学校安排明天春游，你最怕明天发生什么？
师小结：是呀，下雨天会影响我们去春游，下雨是一种我们常见的天气现象。
今天我们就要来了解《各种各样的天气》（板书：各种各样的天气）。
二、说说我们知道的天气
1.除了下雨天气，你还知道哪些天气现象?（板书：阴
晴
雨
雪
风
……）
2.课件出示阴晴雨雪等天气现象的一些图片
老师这里有各种关于天气现象的图片，你能说出图中是什么天气现象吗？
师生交流。
3.那么阴天和晴天有什么区别吗？他们有相同的地方吗？
4.阴天和下雨有什么区别吗？
5.视频：各种天气
请大家了解一下各种天气情况，看看哪些天气现象你没有说到?
6.谁来说说你在录像中学习到了什么？
7.我们的天气现象出现时，不是只出现单一的一种现象，有时会多种天气现象组合在一起出现，比如我们在晴天的时候也会有风。
三、天气对我们的影响
1.在这么多种的天气现象中，你喜欢什么天气现象，为什么？
你觉得各种天气现象对植物有什么好处？动物呢？我们人类呢？
视频 各种天气现象对动植物和人类好处。
2.在这么多种的天气现象中，你最不喜欢什么天气现象，为什么？
你觉得各种天气现象对植物有什么坏处？动物呢？我们人类呢？
视频 各种天气现象对对动植物和人类不好的地方。
3. 你觉得各种天气现象对我们，动物，植物有什么影响？
你觉得台风对我们，动物，植物有什么影响？
四、小结、拓展
1.小结：这节课我们学习了什么？
【板书设计】
各种各样的天气
阴
晴
雨
雪
风
……
影响
