小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 «2021222324252627» / 34
发新话题 回复该主题

上虞区2018年共同体徐武彬专帖 [复制链接]

231#

这种一丝不苟的学习精神值得我借鉴。
TOP
232#

情感评价系统值得借鉴
TOP
233#

研修氛围很浓厚
TOP
234#

回复 228楼巴塞罗那的帖子

参与率越来越高
TOP
235#

简易的垃圾填埋污染地下水和土壤,模拟实验很真实。课本上是用干净的沙子模拟土层,我倒觉得不真实。
TOP
236#

简易的垃圾填埋污染地下水和土壤,模拟实验很真实。课本上是用干净的沙子模拟土层,我倒觉得不真实。
章兴波 发表于 2019/5/17 17:20:16 我觉得刻意洗净沙子反而觉得不够真实,在正常的沙子中加入少量清水,水色泛黄;餐巾纸用蓝墨水浸透,渗下来的水色是蓝色的,现象很明显。
TOP
237#

教具更新:三年级下册《磁铁的两极》教具更新

教学三年级下册《磁铁的两极》教具更新



教具更新描述:
1.为了减少在实验过程中外因对实验过程的干扰,故采用木材制作架子,比教材中的铁架台悬挂要好,既没有外因干扰,摆放又稳,不会因悬挂而晃动。
2.将磁铁放置在上面木梁上方,用细线或胶布将其固定,在木梁下方分别在A、B、C、D、E五个点处开孔(因拍照技术不好,开孔处没有呈现出来),用于悬挂回形针。
3.开孔的目的主要是为了统一取点和方便悬挂,同时也避免了平时实验是B点悬挂的回形针被A点吸过去的可能。
TOP
238#

《磁极间的相互作用》一课,三年级教材与二年级教材部分不同

    对于《磁铁》单元的教学,在二年级下册和三年级下册中都有一个主题单元的教学,但对于《磁极间的相互作用》一课,新旧教材中都有呈现,磁极能指示南北方向教材都有涉及,三年级教材通过实验引入,探索磁极的南北极,二年级教材通过拓展部分开展探究磁极南北极,但两者实验过程中,磁铁的挂法不同,各位大神,你们认为哪个挂法更科学,更合理呢?

(教科版小学科学三年级下册《磁极间的相互作用》一课的教材原图)


(教科版小学科学二年级下册《磁极间的相互作用》一课的教材拓展部分原图)
TOP
239#

阿斌,这个《磁铁的两极》教具你自己做的吗?效果这么好。
TOP
240#

挂上去的回形针选用铜质的小别针,可以解决挂时回形针晃动的问题,详见我的专贴351#。
TOP
发新话题 回复该主题