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楼主:巴塞罗那

上虞区2018年共同体徐武彬专帖 [复制链接]

巴塞罗那
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发表于 2019-02-28 14:22 |只看楼主

上浦镇小学生科学寒假作业之部分手抄报二
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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发表于 2019-02-28 18:29 |只看该用户

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寒假作业做得相当不错，很漂亮啊
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大江东陈泽锋
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发表于 2019-02-28 19:33 |只看该用户

扎扎实实，做好科研每一步，赞
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李尔敏
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发表于 2019-03-02 11:34 |只看该用户

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西瓜，蜘蛛网好有立体感，真漂亮
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王家东
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发表于 2019-03-02 19:06 |只看该用户

回复 111楼巴塞罗那的帖子

学生还是做手抄报最拿手了
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巴塞罗那
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发表于 2019-03-04 12:56 |只看楼主

《磁铁怎样吸引物体》课堂剪影
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巴塞罗那
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发表于 2019-03-04 13:41 |只看楼主

二年级下册《磁铁怎样吸引物体》中不直接接触小车，能让它动起来吗？课后尝试


对于二年级下册《磁铁怎样吸引物体》一课中探究部分中“不接触物体，能让它动起来”课后尝试

        一、教材本意呈现：



      教材通过三个不同的层次对怎样让小车动起来进行探究，通过第一个实验拉力让小车动起来，第二个推力也能让小车动起来，第三个探究实验是用磁铁不接触小车，让小车动起来，教材本意是用磁铁隔着一定的距离去吸引小车，让其动起来，但对于二年级的学生而言，这里的“一定距离”学生能控制好吗？更多的学生是比较困难的。
    二、个人想法：
     除了教材中的方法外，我们能否尝试用这样的方法呢？


       在课余时间，我在尝试中发现，其实将磁铁放置在小车下面，小车没有被磁铁吸引，又可以通过移动磁铁让小车动起来，学生操作起来可能会更方便，更主要的是在移动磁铁的过程中，手会感受到磁力的作用。
       三、后续活动：
       教材的探究活动与活动四“隔着物体能让小车动起来”联系更紧密。
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沈银彬
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发表于 2019-03-04 16:02 |只看该用户

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图文结合，体会深刻，值得借鉴
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上虞王飞
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发表于 2019-03-04 18:18 |只看该用户

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徐老师思考深刻呀。
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王家东
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发表于 2019-03-08 12:12 |只看该用户

徐老师思考深刻，多种让小车动起来的方法。
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