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陈建秋
叶画创作大比拼
一年级小朋友在科学老师和美术老师指导下,在爸爸妈妈的帮助下,一起来制作种类丰富的“叶画”。再通过师生之间、生生之间的相互评价,通过嘉一实验室微信网络投票,评出了一个个叶画小达人。小达人的优秀作品通过统一制作,还可以在“叶画”空间中进行展示。
1我是叶画“小达人”
2我做的叶画
3叶画空间来展示
观察记录我最棒
我们邀请爸爸妈妈帮助小朋友们一起设计记录单,通过和爸爸妈妈一起观察记录,通过文字、图画、照片、小报等多种方式方法,共同完成一个又一个星期的植物观察记录单,记录了植物的生长,记录了植物的一生。
1观察记录很重要
2展示观察记录
我爱植物撕名牌
小朋友在校园里寻找到6种以上的校园植物,阅读植物的“大名牌”,观察植物的特点,在老师那里通过“说一说”植物的名字,“答一答”植物的特点,“挑一挑”植物的叶子等,师生现场互动评价的形式,赢取植物“名牌”并贴在自己的活动手册上;还根据老师提供的植物叶子,为植物叶子找“妈妈”,找到植物“妈妈”,赢取植物“名牌”并贴在自己的活动手册上,并把植物“妈妈”画到活动手册上。让我们通过游戏来认识植物,了解植物。
1观察一下叶子