"爱的环境中米饭变香了"之实验真伪 [复制链接]

实验来由:

《水知道答案》

[日]江本胜/著

我作为一个科学教师,今天专程跑到语文老师那里去大辩了一场,从霉菌的种类\实验的可重复性,从概率的计算\信息的取证,从证伪的必要到唯心主义的泛滥,越说越伤心________我们的孩子就这样轻而易举地被所谓的"科学实验"和老师权威所征服,他们有那种不惜一切代价做实验的勇气,却没有半星大胆质疑的精神!瞧瞧他们的作文,通篇莫不是"信服"地说明着"爱的环境"的重要性,但是"爱的环境"真的需要米饭这个实验来验证吗?唯心主义带上了科学的面具,会变成什么?

[此贴子已经被作者于2007-12-4 12:24:28编辑过]

“水”宇宙中最奇妙的物质－水的晶体的照片

最妙的是听了肖邦的《离别曲》的水结晶，美得小巧玲珑，并分散成几块，简直令人惊叹。（后来我了解到，《离别曲》原来并不叫这个名字。看来水所感受到的是为这首曲子起名为《离别曲》的那位日本人的感受。）

　　水就是这样随着美丽的古典音乐，发挥着自己的个性，形成了美丽的结晶。相反地，让水听充满了愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶的形状就全都是凌乱而破碎的了。

　　接着，我们又有了更奇妙的想法，那就是让水读文字。把水装进瓶里，我们在纸上写了一些字，把字面朝里贴在瓶壁上。我想知道分别给水看"谢谢"和"浑蛋"这两个词，它们的结晶有什么不同。

　　从常理来说，让水"阅读"文字，因字面意思的不同而改变它的结晶形状，简直是不可能的一件事。但通过音乐实验得到证实后，我对自己的这种想法不再抱有任何怀疑，于是马上开始了这项实验。有如误入了奇境一般，我满心期待着这次实验的结果。

　　结果揭晓时，真的又令我大吃一惊。看到"谢谢"两个字的水结晶，非常清晰地呈现出美丽的六角形；而看到"浑蛋"两个字的水结晶，像听到重金属音乐的水那样，破碎而零散。

　　同样地，把"让我们做吧"这句话贴在瓶子上给水看，它的结晶就很整齐；采用命令式口气要求它"一定要做"，它甚至无法形成结晶。

　　这个实验让我们了解到日常生活中说话措辞的重要性。使用友善、温和的语言，会将事物带向好的方向；而恶言相对时，则会带来不好的结果。

见于http://book.sina.com.cn/longbook/1076479952_water/9.shtml

你又怎么评价?

________波动理论告诉人们，世间万物都处在波动的状态中，各自拥有一定的波长和固定的频率。不仅人们周围的物体呈波动状态，就连各种文字、声音、图像，以及我们的心理变化和情感活动也呈现为一种波动状态。而构成人体的60～70％是水，地球表面也有70％被水覆盖，所以当人们看不见、听不到、摸不着波动的时候，水却能感受到，并且受到强烈的影响。水结晶也许正是这些影响的信息记录。

　　这些实验水结晶照片在日本公布并结集为《水知道答案》出版后，旋即引起了世界范围内的轰动。江本胜博士多次受邀前往欧美展示水结晶照片并发表演讲。同时，水接受不同的信息，结晶就会呈现出不同形状的事实，启发了人们对很多社会现实思考的新角度。比如，当水“看”到“爱与感谢”时，会呈现出几乎接近完美的结晶，让人们联想到“爱”与“感谢”本是宇宙存在与人际关系的基本原则，美好的情感与心念会对世界产生有益的影响，所以，我们更应该多一些“爱与感谢”。这也回答了“世界为什么需要赞美”的疑问。

http://book.sina.com.cn/longbook/1076479952_water/2.shtml

舍弃了一堂正常的科学课,我来到教室与同学们进行了一场对话:

师:听说你们在做一个实验,是一个什么实验呢?可以给你们的实验取一个名字吗?

生一类答:爱与恨的米饭实验     爱恨之分实验     爱的力量实验        真诚的心实验(老师要求每次对米饭说话时都要怀着一个真诚的心)    心灵的窗户实验      为什么米饭听得懂话实验   语言对米饭腐烂变质实验  

生二类答:米饭的香与臭实验    米饭实验    奇怪的米饭实验   不可思议的米饭实验 水知道答案实验  

(这是我把孩子们的回答进行了分类______从给实验取名称中你可以窥见什么?)

师:你们为什么要做这个实验?

生1:因为我不相信,是语文老师说的,有一个科学家,做了这个实验,水知道答案……而且我们班A、B在家中也做了这个实验都是这样，所以我们也要亲自试一下，教室里的两杯米饭是C带来的，我们班一起做了这个实验。

师：做了实验后，你相信了吗？

生1：我相信了，米饭真的听得懂语言！

师：科学家是谁？

生：江本胜。

师：好，那么老师认为你们的实验是一个验证性实验，可以吗？

生：是的。

记得中午跟语文老师辩论时，她狠狠地说：我就是相信，做一百次实验也会这样！（听赞美的话的米饭会变香）

也记得有孩子对我说：我们还要做一个实验：光贴着赞美的话的米饭也会变香！

我说：你就算做了一百次实验都这样我也不信（是听到或看到赞美的话米饭才变香！）

继续我的课堂对话：

师：米饭变臭变香是一个实验现象吧？

生：是的．

师：这个实验还有哪些现象？

生：米饭的颜色不同．

附照片：

 

  

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