沿着梦想的足迹前行——紫色鸢尾的2013 [复制链接]

静养式阅读是个不错的创意，现在有些时候老师们似乎为了读书而读书，在阅读的时候缺乏耐心，甚至几页翻过却忆不起书中说了些什么。戒躁 静心 阅读 教师真心需要这些

学习了夏校，科学小记者团还有静养式阅读，都很有深意啊！还有希望3月27日有机会去听课，期待精彩的课堂啊！

    欢迎文佳妹妹27日来张家港听课，顺便让我仔细“见见”

转昆仑侠女的博客：

 

保护地球，人人有责！

   “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”老子曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！” 地球环境的恶化是人类生存的最大危机。保护地球，人人有责！这不是一句空话。而是每个人每天应该做的首要大事。也是可以做到的首要大事。

 

比如：多用用电扇，少用用空调！（有利健康！）

多坐坐公车，骑骑车，走走路，少开开私车！（有利健康！）

多用用布袋子，少用用塑料袋！（整个地球都快成垃圾袋而遭宇宙淘汰了！）

多用用中水，少用用自来水！（循环利用水资源，早在昆仑黄帝“轩辕国”的悬圃就有了！）

多用用老东西，少一点虚荣，少赶点时髦！（电器更新不要太快！）

多见见泥土，少用点水泥！（水泥正驱赶着人们到处去寻觅泥土！）

多提高点商品质量，少一点包装的欺骗与诱惑！（少制造点垃圾！）

多看看大自然，少看看电视！（有利健康！）

多动动手脚，少用用电器！（有利健康!）

多捡捡垃圾，少制造点垃圾！（有利美德，有利健康！）

多节约点东西，少浪费点东西！（节约是美德，浪费是犯罪！）

多余的钱，帮帮缺钱的人！（老子曰：“故天之道，损有余而补不足......）

多余的物品，帮帮缺少物品的人！（老子曰：“孰能损有余以奉天下？唯有道者！”）

为了我们的地球；为了我们的生存；为了我们的子孙——“行行好！做一下吧！所有的地球朋友们！”

   春天来了，万物复苏。学生取土，开始种植。

[此贴子已经被作者于2013-3-19 17:12:09编辑过]

花盆、花架都是这么别致的啊。

学校的花架和植物

[此贴子已经被作者于2013-3-20 8:57:28编辑过]

学校的花架好有特色，学生的也是，非常漂亮！

真漂亮，在这样的环境里呆着简直是一种享受。

看来我们也需要适宜的环境才会适合成长啊！

真是享受，看着这样的植物。有特色。

    今天去实验小学听童瑶老师上了《动物的卵》一课，先记录事件，感想另补

好久没上论坛了，来拜访一下

    文章《体悟生命之道 涵育科学素养》在《科学课》第二期发表，学校在《科学课》第二期封三进行专题宣传报道（题为“彰显科技特色，打造新小品牌）

[此贴子已经被作者于2013-3-26 11:04:44编辑过]

恭喜，厉害！

3月27日，苏州市小学科学教学研讨活动暨小学科学教学委员会成立大会在张家港市城北小学隆重举行。此次活动旨在增强小学科学教学研究的力度，充分发挥科学骨干教师在教育教学工作中的示范带头作用，努力提高科学教师的教育实践和理论研究水平。原苏州市教育局副局长袁迪局长、苏州市教科院专家张维元主任、全国小学科学教学分会副理事长卢新祁老师、苏州教科院高中部研究所所长毛明老师、江苏省特级教师张洪鸣校长、苏州市教科院小学科学教研员胡春娜老师等领导参加了成立大会，来自苏州各个区、市的180多名科学教师参加了此次活动。　　
本次研讨活动，来自苏州平直实验小学的张超老师、张家港市城北小学的姚海萍老师、张家港市实验小学的童瑶老师分别展示了三节研讨课。三位老师巧妙的教学设计、灵动的教学语言、到位的操作指导带领学生畅游在科学探究的海洋里，学生感受着科学探索的魅力与乐趣，良好的思维习惯和科学实践能力也得到了不断提升。　　
研讨课后，举行了小学科学教学委员会成立大会。大会简朴而隆重，主要有以下几个议程；（1）城北小学曹建芬校长致欢迎词，介绍了城北小学的办学理念和办学特色；（2）筹备组胡春娜老师介绍了分会成立的过程与宗旨；（3）筹备组副组长宣读学会章程和理事名单；（4）理事简短会议；（5）苏州市学科带头人张敏校长宣读学会分工名单；（6）颁发聘任证书；（7）理事长就职宣言；（8）兄弟学会毛明老师致贺词；（9）全国小学科学教学分会副理事长卢祁新老师讲话；（10）原苏州市教育局副局长、苏州市教育学会副会长袁迪讲话。　　
此次活动，将对苏州市小学科学教学工作起着积极的推进作用，相信有了这样一个引领科学教学的集体和平台，我们科学教育事业的明天将更加美好。

[此贴子已经被作者于2013-4-1 9:55:37编辑过]

在科学课上看到夏校长学校开展科技教育的情况了，活动开展地非常多呀。模型和机器人也是我们学校的亮点奥。

恭喜啊

只要坚持，一定能行！有方法，有效率的工作！在姐姐身上得到了统一完美的演绎！

凑个热闹，顶！

尾巴的路总是这么扎实忙碌。

    4月9日、10日，做了两天“张家港市小学青年教师基本功竞赛（小学科学）”的评委，很累，也很有收获。

很高兴看见尾巴！拜访啦！

    2013年张家港市青年教师基本功竞赛（小学科学）的资料

张家港市小学科学教师基本功大赛理论卷.doc (, 下载次数:81)

张家港科学老师基本功竞赛理论卷答案.doc (, 下载次数:98)

[此贴子已经被作者于2013-4-12 8:11:30编辑过]

姐姐依然忙碌，2013更强大了！

    上周，我校邀请到了著名儿童文学作家、苏州市职业大学教育与人文学院教授、一级作家、苏州市作家协会副主席王一梅老师来为老师、同学们讲座

[此贴子已经被作者于2013-4-12 8:52:19编辑过]

这样的活动对于学生来说受益匪浅啊！学生就需要多活动，多长见识，这样他（她）们才能全面、健康的发展。

尾巴真是蝌蚪们的引路人，在你的带领下成长了一大批优秀科学教师。

第二次江苏省小学科学数字技术应用研讨会暨小学科学E学习研讨会  相关资料

http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=15232

[此贴子已经被作者于2013-4-19 11:07:01编辑过]

    姑苏区：E技术进入小学科学课堂

要测量一件物体的摩擦力大小，除了用眼睛目测，还有什么更直观的办法?昨天，在全省小学科学数字技术应用研讨活动中，善耕实验小学展示的三堂科学课就令人耳目一新，这节课引入了现代信息E技术，运用电脑采集器和传感器，数字化的实验结果一目了然。该活动吸引了各地的科学教师代表300余人前来观摩。

    上午9点15分，课堂里甚是热闹，六(4)班的学生们每4人分成一小组，开始做起实验来，实验的内容是《影响最大静摩擦力的因素》。只见学生拿起桌上的采集器和力传感器，连接上一块长方形小板，拉动小板，电脑上立即显示出数据。“摩擦力N是5.3，快点记录下来。”一名学生提醒着记录人员。再换较为光滑的另外一面，再次测量，数据显示N只有3.4了。“太有意思了，以前从来没有上过这样的实验课。”小朋友说，以前只能通过眼睛和感观来体验力的大小，现在有了数字，既清晰又精准。

    此次的公开研讨课共有3节，除了善耕实小的　《影响最大静摩擦力的因素》，还有南京市五老村小学校徐鸣执教的《电磁铁的磁力》和无锡市港下实验小学校尤春来执教的《谁先落地》，这三堂观摩课充分运用了小学科学E学习技术，用数据说话。

    对于E技术的应用所带来的变化，善耕实小的书记孙苹最有发言权。“科学课能应用到生活中的很多领域，比如摩擦力、光合作用等，都是小学科学的范畴。可是，在做实验的时候，绝大多数结果用眼睛很难捕捉到，利用数据采集系统就能立即了解。”作为小学市科学学科带头人，她说，让传感器参与到课堂实验中来，增加了效率，提高了准确率，实验时，所呈现的数据一目了然。透过可见的数字，通过记录、比较、计算、分析，这样才是真实的探究，才能从重视知识传授的验证性实验向重在培养学生科学素养的探究性实验转变。这样做会比给学生进行浅尝辄止的表面化活动更有学习上的意义，也更有探究上的意义。

    除此以外，还能拓宽小学科学传统的学习内容。比如，要对一个自然水域进行考察研究，原来只能是目测，除了用眼，用鼻，别无它法。现在我们可以用pH传感器研究水体的酸碱度，使对水质的研究能有实质深入;　我们还能进而研究酸雨的影响，甚至扩展到研究土壤酸碱度对植物生长的影响。能够让学生通过亲自收集数据，参与实证、讨论和辩论，建构和理解主要的科学概念，引导学生初步形成对科学的认识，从而最有效地达到培养学生科学素质的目的。  （黄贤君）