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学生的承重模型
(感觉不错,主页贴来也来贴一下)
在学习这课时,本来是让学生综合考虑许多因素设计和建造桥。不过因为科技竞赛中有一项纸结构模型,所以我的要求是利用少的纸,建造出承重多的结构来即可。结果,有个小组的同学建造了以下的模型来,获得了本节课上的承重冠军。
材料:自粘帖74个,每张自粘贴大小为7.8cm*2cm,还没半张报纸大。
学生开始往上加重量
至上图开始变形了,取下书后
恭喜妹妹圆梦!
敬佩妹妹执着!
加油!
谢谢项姐姐,真的有圆了一个梦的感觉。呵呵
金亚军
终于等来了在职研究生录取了的消息,苏州大学 学科教学(生物) 教育硕士。时隔五年,毕业那年的“全日制”的到现在的“在职”的,有些感怀,呵呵,加油!
好事啊!本人大专、本科函授还是意犹未尽,在职多年后的函授很有必要!
有机会研读教育硕士话,很想一试!期待曹老师的教育硕士学习专贴哦!
嗯,有这打算,假期准备先把之前考试自己罗列的重点分享下哦。
1月总结
1、参加了苏州市优秀教案评比
2、苏州大学 学科教学(生物) 教育硕士录取了
3、学校模型橱窗需要的实物展示准备中......
4、论文撰写中(说来惭愧,月初计划的,到月底还是没完成)
5、完成了学校备课系统中所有的教案和教学反思,论坛上也更新了部分
见http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=13190
6、正在阅读《第56号教室的奇迹》 7、评为本年度论坛优秀会员
8、顺利完成期末考试,并反思(见28楼)
9、学期末总结(课题、教研组等)
10、参加苏州市青少年科技教育工作会议,并写了所听所想(见18、19楼)
11、科技走廊版面布置设计完成(下学期开学前一两天布置上去)
12、学生自制的测量液体流动的小装置 (20楼) 13、学校优秀教科研
14、完成科技活动进社区方案
这几天放假了,一直是在陪宝宝,出去逛逛、玩玩,在家听歌,讲故事,有儿子后一年的这过的很快,也真的很快乐。从开始什么都不会,心里的没底,到现在孩子都会走路了,想想有些不可思议。观察宝宝每天的变化,很期待他又学会新的什么了,这感觉很不错!
2月计划
1、陪宝宝玩乐,哈哈,欢欢喜喜过大年
2、完成未完成的论文
3、继续阅读《第56号教室的奇迹》
4、等证书
5、开学前夕把科技走廊版面、橱窗实物展示布置上去
6、撰写“我和孩子们”的教育故事
7、利用QQ群与学生交流寒假作业遇到的问题
8、开学前一周准备备课、教研组计划等
9、利用假期自学点photoshop知识,学校做版面时有用。
[此贴子已经被作者于2013-2-5 10:25:24编辑过]