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今天比较空闲,在论坛上连看了三堂相同的课题,却上出了不同味道的课,都有着上课教师独到的见解,创新之处为之一振,学习了!接下来打算,利用学期末没有辅导学生竞赛的空闲,好好学习、回味论坛上好的课例、论文等等。呵呵,想想就很美好!
真是好方法,我也学习一下。
又开出新贴?计划都有了?效率高,收花大。祝贺文佳,也向你学习~
科技走廊完成了,版面上的资料也需要布置起来了,加油,争取尽早完成!
文佳2012年收获了如此之多,不说别的就看一年中所开出的贴子就是一个惊人的数目。
勤奋之人,定会年年收获,你的2013年不用说了,肯定是一个丰收年。
加油!
[此贴子已经被作者于2013-1-12 21:56:18编辑过]
工作的那台电脑修好了,又二度坏坏了,心碎的感觉。打开主页帖,看到海儿姐姐的鼓励,心情放晴了。
1月11日,由于我们副校长有事不能参加市科协会议,于是学校便安排我去参加了此次会议。会上市科协、基教处等领导对本年度苏州市科技成果进行了总结、展望。这次的会议使我收获到了很多,自觉地记录起来。
科普剧,微电影,创意变变变,挑战吉尼斯,听着就让人非常的感兴趣,这些正是一些学校正在进行的,非常有意思,值得我们去学习,去开展。也介绍了类似于高士其竞赛,科技创新大赛等的开展及获奖情况,非常佩服,也坚定了将来激励孩子们在这方面开展活动的决心。还有专门针对科技辅导员进行的培训和竞赛,此次会议上就对苏州市科技辅导员创新竞赛获奖人员进行了颁奖,非常的羡慕,今后有机会也一定参加。
科技特色学校,每年都有市级考核,这是我们现在该做好的。省级科技特色学校的申请,这是我们为之奋斗的目标。
会议上,专家们的讲话也让我感慨万千。我们现在做的很多的是“播散知识的种子,却没有播散创新的种子。”确实如此,会议强调了要注重基础,并继续加大基础。务实创新,把课堂教育作为主阵地,和特色建设相结合,进行全员培养。防止出现利益化,表面化现象。真正的特色,是指全体学生是否有这样的素养,而不是部分学生。
教师要具备应有的责任感,改变评价体系;学校要加强队伍建设,经济保障,政策落实。科技创新硬实力,科技普及软实力,软硬兼施。“昆山现象”,是我们学习的榜样,也是我们需要去研究、思考的,一份耕耘一份收获,学习成功之处。
[此贴子已经被作者于2013-5-27 10:12:58编辑过]
来自上海的蔡文学老师还做了专题讲座,介绍了很多值得借鉴的经验。“墙上实验”,这点我校倒是也做了楼梯墙面的布置,不过他们做的更好的是,每个实验必做,并在考试中有所体现,进行激励制度,奖状、科技明星、校园网明星。这都是我们需要去学习的,回来后我就进行了汇报,并成功申请到在原来版面的旁边加入“已做名单”、“实验日记”板块。
他们还免费给学生申请专利,免试入学;实验器材资源和高中共用一套仪器,做到了通用化、系统化、兼容性,现代与传统结合;有专门的实验工程师、顾问老师、清扫员。这些是我们所望尘莫及的。但也有我们可以做到的,就是在学习他们在学生选题之前搞专题讲座,指名选题方向,进行定向自由选,要求必须有创新因素;一个项目一年,从熟悉了解到充分理解等,而不是现在这样快节奏的草草完成。
“我们是消灭问题,人家是提出问题”,没有分析过程。没有问题就成了最大的问题。课内外联动,科普智慧墙,实验兴趣化.......探究、写,考、模仿制作、改进、创新,一步一个脚印,由浅入深,慢慢完善。开拓展课,进行实验相关课题,分发科技实验包,展览室等等,每一样都让人耳目一新,需要消化,吸收,选择我们学校可以进行的,开动起来!
上完《谁流的更快一些》,很多小朋友都意犹未尽,还想测更多的液体,于是我便布置了回去可自制测量装置,很多天过去了,没想到今天有两名学生不但回家测量了,还交来了他们的作品。每人奖励了2个已经生根发芽的多肉的叶插,希望能好好种植和观察。
晒一下照: