屠琴 - 2025/7/11 6:50:30
说实话，相对于其它年级，五年级普遍较难。选择第三单元，是因为这一单元的环境问题是我们当下面临的严峻问题，但是教学中仅停留在实验的体验，学生的观念转变没有发生实质性的转变。由此反思，自己对教学的设计的目标把握不到位。
恒星不永恒 - 2025/7/11 7:26:39
浮力的实验和理解对学生来说是最难的，挑战最大，到中学去也是如此
恒星不永恒 - 2025/7/11 7:27:35
虽然好多年不教五年级了，但是感觉错不了
龙山黄泥螺 - 2025/7/11 8:03:44
船单元涉及到大单元工程，系统性很强
秋清 - 2025/7/11 14:18:38
第三单元每次上完有种没有尽兴的感觉，如何提高学生的增量呢？
葛丽华 - 2025/7/11 15:58:15
我自己上课是第四单元，试验成功率不高。像水加热的实验，基本上一整节课下来谁都还没沸腾，感觉还有很大的改进空间；凝结实验也是，6个班冰块准备就已经很崩溃了，水珠还是看得到的，但没看到冰晶有点小失望。总体感觉自己的下水实验一定要做，不然上课就是一团乱，等待的时间要有任务安排起来。太难了！
金亚军 - 2025/7/11 16:26:09
我自己上课是第四单元，试验成功率不高。像水加热的实验，基本上一整节课下来谁都还没沸腾，感觉还有很大的改进空间；凝结实验也是，6个班冰块准备就已经很崩溃了，水珠还是看得到的，但没看到冰晶有点小失望。总体感觉自己的下水实验一定要做，不然上课就是一团乱，等待的时间要有任务安排起来。太难了！
葛丽华 发表于 2025/7/11 15:58:15  |
我觉得《热》单元最难，从哪里看出呢，就是孩子们在做单元练习时，发现很多题目的错误率较高，比其他单元难不少，估计原因是热原理的抽象性和理论性。
小卷在线 - 2025/7/11 20:39:49
我觉得从实施上来说第一单元难度较大，控制好课时安排，绿豆发芽，成长，时间节点并不确定。
付出永远美丽 - 2025/7/11 21:11:40
五年级最有味道的是船这一单元，学生最不感兴趣的是环境与我们，最具挑战性的也应该是做船。
摘颗星星糖 - 2025/7/12 10:07:40
感觉《热》单元比较抽象，学生一知半解
飞去来兮 - 2025/7/12 11:37:02
船比较难。但是也是孩子最有兴趣的。
恋泉 - 2025/7/12 15:47:31
船单元最有趣，学具袋材料也能用，孩子们都能做。最头疼的事热单元，酒精灯使用胆战心禁。
巴拉玉 - 2025/7/12 18:19:21
学生对船很喜欢，但本单元系统化的学习，对学生难度也较大
嘉琳 - 2025/7/12 20:05:41
刚从六年级的帖子过来，难不成这个系列还有四年级的部分:default6:
临海市章文文 - 2025/7/21 6:55:44
第三单元很难有感受水资源短缺
金亚军 - 2025/7/29 14:39:34
船的单元学生都感兴趣，但是经常做完实验但是不理解
丁欣霞 发表于 2025/7/29 14:30:51 |
当下《船》单光做是不成的，因为少了科学的理性求证，:default7:
