橙子Jennifer - 2024/12/17 10:24:50
上学期我也做了这节课的实践，是否同时完成距离和大小同比例建更加真实且有视觉冲击。
周诗豪 - 2024/12/18 21:04:27
这节课其实蛮难上的，需要的模型或者场地很大
小卷在线 - 2024/12/20 11:06:38
整节课学生思维的发展可以构连成一条畅路，学生在模型建构中发现问题解决问题，本课很容易变成过度关注数据处理而上偏的数学课，郑老师的设计在简化数据处理的同时确保了思维的顺承、递进。
李春明 - 2024/12/22 11:04:31
运用缩小方法，呈现原始数据及缩小后数据资料，小组合作建模型。模型建立后展示模型，暴露思维；通过纸带模型，孩子们发现更多的内涵知识。
博文王梦婧 - 2024/12/22 17:24:44
对这个课例分析很深入，对于模型建模是很好的范例，学习如何让学生理解模型并建构。
郑黄伟 - 2024/12/22 18:37:20
从模型的角度展现了一节精彩的课堂。
何杰帅 - 2024/12/22 18:50:06
非常好的设计，学习一下
草莓教圣 - 2024/12/22 20:45:46
步步引导，慢慢感悟
木易yy - 2024/12/22 22:26:01
借思维建模，促科学素养！
布噜布噜 - 2024/12/22 22:56:38
逻辑清晰
李亚斯 - 2024/12/23 7:43:32
原来思维建模是指借助于思维建模工具将学习者内在的思维过程建立模型，进行可视化表征的一种方法。
非洲芒果 - 2024/12/23 11:09:46
把内容设计成一个可完成的任务，学生的学习兴趣一下被激发
艾婷包 - 2024/12/23 11:42:22
设计的非常棒，可以学习借鉴。
东阳周嘉婷 - 2024/12/23 12:37:20
收获不小。感谢分享
胡姝慧 - 2024/12/23 12:39:56
很优秀的设计
吕和金 - 2024/12/23 18:25:49
学习了，很好的示范课
波动的点 - 2024/12/25 21:11:30
用数据和建模的形式，很有逻辑性，对比度强，孩子们认识深刻。
林杰 - 2024/12/26 8:10:45
“思维建模是指借助于思维建模工具将学习者内在的思维过程建立模型，进行可视化表征的一种方法。” 怎样把抽象的事物上形象上直观。孩子们的感受和体验是可视的，是深刻的
小芋圆儿 - 2024/12/26 10:18:21
学习了，尤其是找一找八大行星的模型，出乎意料
馨梦李志鹏 - 2024/12/27 8:57:18
全国优质课展示活动现场观摩学习了
西湖刘露依 - 2024/12/27 12:30:42
感谢老师分享，看完老师的分析，周末就观看学习
临海市高霞霞 - 2024/12/28 22:03:57
一步步去建模，学生能力素养也一点点建构