小学科学教学论坛

浮力第6课和第7课，需要让学生掌握物体在水中受力的示意图吗？课本上13页的表示方法不科学，但是教参33页上对力 的方向和大小都表示的很标准。是否要让学生掌握力的方向和大小在示意图中的表示方法呢？

[此贴子已经被作者于2009-3-10 10:01:51编辑过]

要不就不画，要画就尽量画准确。

 

我是要求学生掌握力的方向和大小：首先找到物体的中心点，然后根据力的情况画出各个方向的力，再根据物体的情况画出力的大小。

 

很干脆啊！呵呵  赞同！

好难啊。。

关键是书本与教参没有很好的整合、统一起来。

也来发两句牢骚：现在的科学课难教，难就难在科学教材的问题太多了，一不小心就犯错了。

看来科学书和科学教参不科学

很难读懂编书者的意思。

个人认为小学阶段，不要深究，学生能直观表示出力的方向，能用明显长短区别力的大小即可

 

 

一定要解释的头头是道，丝毫不差的话，我估计，中学，大学也说不清道不明，那是科学家的事

我是要求学生掌握力的方向和大小：首先找到物体的中心点，然后根据力的情况画出各个方向的力，再根据物体的情况画出力的大小。