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[求助]浮力的疑问 [复制链接]

kisa2244
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t T
发表于 2009-03-10 10:00 |只看楼主

[求助]浮力的疑问

浮力第6课和第7课，需要让学生掌握物体在水中受力的示意图吗？课本上13页的表示方法不科学，但是教参33页上对力 的方向和大小都表示的很标准。是否要让学生掌握力的方向和大小在示意图中的表示方法呢？

[此贴子已经被作者于2009-3-10 10:01:51编辑过]
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2009-03-10 12:28 |只看该用户

要不就不画，要画就尽量画准确。


 


我是要求学生掌握力的方向和大小：首先找到物体的中心点，然后根据力的情况画出各个方向的力，再根据物体的情况画出力的大小。


 
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一个苹果
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t T
发表于 2009-03-10 15:57 |只看该用户

以下是引用不睡觉的兔在2009-3-10 12:28:00的发言：

要不就不画，要画就尽量画准确。


 


我是要求学生掌握力的方向和大小：首先找到物体的中心点，然后根据力的情况画出各个方向的力，再根据物体的情况画出力的大小。


 

很干脆啊！呵呵  赞同！
课堂因细腻而深远！
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kisa2244
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t T
发表于 2009-03-10 15:58 |只看楼主

好难啊。。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2009-03-10 22:04 |只看该用户

关键是书本与教参没有很好的整合、统一起来。
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xsyubo
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t T
发表于 2009-03-10 22:44 |只看该用户

也来发两句牢骚：现在的科学课难教，难就难在科学教材的问题太多了，一不小心就犯错了。
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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周王庙师
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t T
发表于 2009-03-11 13:35 |只看该用户

看来科学书和科学教参不科学
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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kisa2244
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t T
发表于 2009-03-13 07:45 |只看楼主

以下是引用周王庙师在2009-3-11 13:35:00的发言：
看来科学书和科学教参不科学

很难读懂编书者的意思。
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娄洪乔
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t T
发表于 2009-03-13 15:28 |只看该用户

个人认为小学阶段，不要深究，学生能直观表示出力的方向，能用明显长短区别力的大小即可


 


 


一定要解释的头头是道，丝毫不差的话，我估计，中学，大学也说不清道不明，那是科学家的事
出来混，总是要还的
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