大江东小学科学“从学会走向会学”主题研讨活动活动报道
2015年11月19日，大江东小学科学“从学会走向会学”主题研讨活动活动在美丽的钱塘江畔新围小学拉开帷幕。细雨绵绵，大江东的各校骨干科学教师云集在这里，上课的三位老师以同课异构的形式呈现了四年级上册第四单元起始课《身体的结构》。
第一节由本校沈佳英老师执教。沈老师以亲切的语气融入学生，课前游戏揭开神秘袋子，更是让学生们兴趣大增，学生们动用眼睛看，耳朵听，手摸等方法终于揭开秘密。这个环节不仅拉近与学生关系，更是为课中探秘人体内部组成埋下了伏笔。接着让学生动手贴贴人体各部分，这是更是兴趣高涨，一个个人体形状出来学生清楚地看出，从外形上看，人体四大部分。紧接着，学生体验身体对称的好处活动，单眼对笔尖。整节课学生们在活动中学习，在交流中进步。
第二节是临江二小陈亚飞老师执教，陈老师以单手系红领巾带领学生今天课堂，设置悬念，引起兴趣。画一画人体简笔画，符合四年级学生特点，也暴露出学生们对人体结构的前概念。 陈老师在处理观察人体内部组织时，给予学生充分的时间，看一看，听一听，摸一摸自己的身体，学生们经过讨论体验初步了解身体内部组织。
第三节是教研员杨君老师亲自上阵，由于降年级上课难度较大，但杨老师一上来就hold住了301班小朋友，以夸一夸学生优点拉近关系的同时很巧妙地落实了课堂及实验常规。 杨老师注重学生前概念的挖掘，让每一位学生用简单长方形和圆形画一画人体结构，从中发现学生们大部分对颈的认识不够，从而据此重点讲解，后来又以贴一贴的形式巩固。整堂课活动丰富，学生参与度高，任务轻松但高效。
三堂课思路大致相同，但各有特色，是三堂不同风格的科学课，也得到了市教研员徐春建肯定。徐老师也针对这三节课提出了宝贵的意见和建议，老师们获益匪浅。
下午，徐老师的讲座耐人寻味，“深入浅出”，说说容易做做难。徐老师还给大家分析了现在科学课的现状，教师的主角地位仍未有效转型，所以徐老师提出了“迈向儿童的科学”，所谓儿童的科学，就是建立在儿童的认知基础上，现在儿童的视角来学习科学，充分显露学生的前概念，让学生进教室起到出教室后有质的进步。这就需要每位科学教师，针对各年龄段的学生，作出合适的教学方案，以学生为本，实现真正的简约课堂。
最后，教研员讲述了自己在教学上的成长经历，从学科教学，论文，自制教具，网络研修等几个方面，向所有老师们提出了要求和希望。
满满的一天，老师们收获也满满，期待下一次的活动。
