参加北京大学中小学教师远程教育课堂学习
从2010年12月26日开始，我和学校的49名老师参加北京大学中小学教师远程教育课堂——浙江农远工程（教育技术初级培训班）学习！以下的帖子就是我学习的作业帖，望科学老师多多指点（尽量删除与小学科学无关的帖子）！
模块一的主题帖，主要是自我介绍（略）
模块二的主题帖：
暖流升华
——读《灰姑娘的故事》有感
说句心理话，看着大题目，如何落实三维教学目标？其实什么叫三维我还是有点不明白。还好有百度，马上点击恶补缺失的知识：三维目标指课程目标的三个维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。 这就是电脑的好处！其实这三个维度，我每天都在接触，就是说不上这个名字而已！这就是可笑的一线老师，远程教育的班主任，我的实话别发笑呀……
读着教学案例，我对美国的老师相当的佩服，让我首先从案例中摘抄老师引导片段吧：
（一）
你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）
（二）
所以，阿拉看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。
（三）
所以孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。
（四）
如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西——没有人能够阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
（五）
所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？
这堂课最成功的目标是什么？个人认为：三维部标落实的恰如其份，最最成功的数情感态度和价值观。他没有把后妈说的很坏，而是用不能够像爱自己的孩子一样去爱没有血缘关系的孩子。引导孩子多多结交朋友……反正读着这些资料，身为一线老师的我也深受感动。
那么读了这个案例，对教小学科学的我有什么帮助呢？以后我在课堂里应该注意些什么呢？
别讲究花俏，实在的操作才是真的，让孩子明白科学的知识是要用实验来证明的。刚刚上了三年级上册第四单元最后一课〈空气有重量吗〉，空气的重量很难用书上的实验证实，懒惰外加一点小聪明的老师是这样处理的：让孩子吹气球，尽量吹的最大（别爆破），用一只手掂量气球，一只手（什么都没有）空着掂量，感受空气的重量。另一个操作让孩子从材料袋中拿出小棒和小线条，制作一个自制的小天平！很多孩子成功完成！
这就是我读这个案例的真实感受！暖流升华！
谢谢专家的指点，我在耐心等待班主任的评价……
（该帖已经被网络平台收为精华）
[此贴子已经被作者于2011-1-1 21:12:35编辑过]
