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关于实验组和对照组 [复制链接]

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不管是黑猫还是白猫,能抓老鼠的都是好猫。
一般情况下,实验组和对照组可以对比就好,关于谁改变条件,不是最关键的,关键是实验变量要控制好。
本主题由 管理员 海风 于 2017/9/4 16:07:34 执行 设置精华/取消 操作
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学习了群通知中的“关于实验组和对照组”内容。里面的观点似乎都有道理,但还是没有定论。可这个落实到作业本p1中的第三小题,选项到底是实验组呢,还是对照组?

你撤回了一条消息
下午 3:38:34
金亚军 2018/9/1 星期六 下午 3:38:34

如果假设绿豆发芽不需要水,那么实验组就无水,对照组就是有水;
如果假设绿豆发芽需要水,那么实验组就有水,对照组就是无水

百无一用 2018/9/1 星期六 下午 3:39:53

金老师,我是赞成这个说法“猜想后才去开展实验的,那么,与猜想一致的就是实验组,反之就是对照组”,但这个和喻老师的回复是相左的。
研究喻老师的答复“教材这样改还是有道理的。因为种子发芽有水是正常的状态,作为对照组比较合适。
得不到水是要研究的,属于实验组比较合适。”我有这样的想法:正常的状态?这个先定调,似乎不妥。凭什么说“得不到水是要研究的”,对学生来说“需要水也是要研究的”
下午 3:40:50
百无一用 2018/9/1 星期六 下午 3:40:50

但毕竟,选择题只有一个答案啊

金亚军 2018/9/1 星期六 下午 3:42:00

实际专家对这个问题都有争议的,但是初中是由定义的
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万万没想到
这里的实验组是不是和教材第三页的对照组,实验组有点相悖

万万没想 2018/9/1 星期六 下午 4:19:14
这怎么讲?




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4#

今天和初三的女儿讨论的结果是:
对照组和假设一致的,与假设不同的为实验组。
因此,如果假设绿豆发芽不需要水,那么实验组就有水,对照组就是无水;
如果假设绿豆发芽需要水,那么实验组就无水,对照组就是有水
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