以下是引用凌湖在2010-1-21 15:55:00的发言：
我觉得考试本身没有错，错在教师考的方法，内容和目的。
我们这里从02年起开展科学教学后，教研员一直坚持让我们科学课以考查的形式进行，提前完成相关的考查内容，学生有兴趣，老师也喜欢！这样做了几年后因为教研室统一规定要有试卷，我们才开始实行试卷考试，试卷从一线教师中来，语数英后采用开卷考，大大减轻了学生的压力——虽然科学开卷考学生只能考平均分90分左右，但我们的复习不用死记硬背，一般情况下三四年级科学我只有二节课的复习时间，五六年级有6节课左右的复习时间，讲讲作业本上的错误、提炼一下单元科学概念，做、评一张期末样卷就能结束复习，其他的时间都在实验室上新课！当然这只是指我们的现状，城区，专职科学教师！
我们现在的问题是如何把试卷出得更灵活些，出得更简单些，让孩子们在快乐学科学、快乐了解科学概念的基础上有一个快乐的成绩！
也许，很多时候，我们就可以这样让现状轻松一些！
