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萧山大同小学科学小文章专贴 [复制链接]

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蚯蚓怎么会钻到地面上


 


一天中午,刚下过一场大雨,我在走廊上发现了一条条的蚯蚓,有些正用力地爬着,还有一些死了,真可怜!为什么蚯蚓不好好地呆在泥土里呢?会不会是因为下雨了?于是,我打算做实验来研究。


实验1:取一盆湿润的土壤,把5条蚯蚓放在盆里5厘米深处,将盆子放在阴暗处。2小时后,我拿出盆子,土壤的上面没有蚯蚓,我小心地扒开泥土,蚯蚓仍在土壤深处。我抓起蚯蚓,把它们放在土壤上,不一会儿,它们又钻了进去。看来书上说得对,蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。


     实验2:我取来一个盛满水的洒水壶,边朝盆子洒水边观察。我忽然发现,从土壤的小缝隙里冒出一些小小的气泡。不一会儿,土壤翻动,一条条蚯蚓陆续从土壤里挣扎着爬了出来。是由于水吗?


实验3:我再把几条蚯蚓放到另一个装有潮湿泥土的花盆里,不一会儿,它们纷纷钻到泥土里,我再往花盆里加水,直到水漫过泥土,结果发现,蚯蚓不但从土里钻出来,还沿着花盆的边沿爬行,试图从花盆里爬出来。


从以上实验中,我发现蚯蚓很怕水,只要土壤中的水超过一定的量,蚯蚓就要爬出来。可这是为什么呢?我翻阅了书籍,又上网查找,终于发现:蚯蚓的生存离不开空气,它是靠皮肤呼吸的。平时土壤里有许多空隙,水分只吸附在土里周围,空隙里充满了空气,能够满足蚯蚓的需要。大雨过后,土壤里的空隙注满了水,将空气排挤出去造成土壤里的溶氧量减少,于是蚯蚓呼吸就会困难,便纷纷爬了出来。可等它们到达地面,皮肤就完全暴露在空气中了,被风一吹,皮肤变干,就因为呼吸功能衰竭而死。


通过查资料,我还知道了一些好玩的知识,比如:大黑蚓上路,一至二天内有大雨或暴雨;黄蚯蚓滚沙,短期内有小雨;小丝蚓上路,未来有较强的冷空气活动;天气越干旱,蚯蚓钻入泥土下就越深……


 


                            萧山区大同小学:陈琪炯


 


           (本文发表于《少年科普世界》2008年第五期)

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我和我的昆虫标本


自从我参加了学校的科技制作小组,我就深深地喜欢上一项制作,那就是昆虫标本的制作。虽然我的年龄小,我可有50多件漂亮的标本收藏品呢!说到昆虫标本,首先就是去采集捕捉昆虫,那可是挺有趣味的,其中一些故事还深深地印在我的脑海。


星期日的一天,天气晴朗,我跑到野外去寻找昆虫。看,那边田野上到处都是飞舞的蝴蝶,我情不自禁地跑过去,那是一些飞得很慢的蝴蝶,淡白的身体上有一些黑黑的花纹,还有两块鲜艳的红斑,尾巴上长有两根长长的飘带,随风飘扬,真是美丽。我悄悄地走过去,对准其中一只停在草间上的蝴蝶,轻轻地在它的胸部一按,“抓住了!抓住了!”我心里一阵狂喜,连忙小心翼翼地把它放到三脚袋中。不一会儿,我又抓到另外一种蝴蝶,它和前一种很像,也有一根长飘带,不过他的身体的花纹黑多白少,我猜想它们可能是堂兄弟。


捉了两种蝴蝶,我又去了山脚边,在一条小小的山路上,我发现了一只蜻蜓,它停在一片蕨叶上,我轻手轻脚地走过去,用手猛地一捞,蜻蜓没反应过来,就到了我的手心里。这只蜻蜓真可爱,鼓鼓的大眼睛,向飞机一样的翅膀,上面还有两根长长的触角。


回到家里,我赶忙拿出大头针和泡沫展翅板,给这几只昆虫展翅定型。干完后,我又邀请小伙伴们一起参观我的收获。小伙伴们连声称赞这两种飘带蝴蝶真美!这只蜻蜓真奇怪,一定是珍稀品种。说得我美滋滋的。星期一,又到学校去炫耀,正在我大吹大擂之际,科学老师走了过来,看了我的标本说:“这两只叫丝带凤蝶,浅色的是雄蝶,深色的是雌蝶。”“这只蜻蜓是珍稀品种吗?”我问道。“这不是蜻蜓,蜻蜓的触角十分短小,看它的触角很长,顶端成棒状,像蝴蝶的触角,它是一种较常见的蝶角蛉。”随着科学老师的话语,同学们都哈哈大笑起来,我却害羞得成为大红脸。


你说我可笑不可笑,不过,经过这次教训,我可不敢随便吹牛了。我还是经常捕捉昆虫,把捉到的昆虫做成标本后询问老师,我可学到了不少知识。小朋友们,你们说,做标本有趣吗?我的收藏漂亮吗?快跟我一起学吧!


 


浙江萧山大同小学:沈炜           指导老师:俞华忠


(本文发表于小哥白尼杂志社的《快乐百科》2009年第七期)

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谢谢俞老师提供丰富的科学作文,教师话坊作文生活版块版主将把萧山大同小学的科学作文陆续转载并另成主题集——《浙江萧山大同小学科学作文集》,俞老师你同意吗?
永远不带假面具! 在虚拟的网络里可以活得很真实——想说就说; 在现实的生活中习惯过得较悲怜——自怨自艾。
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同意,谢谢转载与介绍,希望得到教师话坊老师们的指导。
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以下是引用羽化中的蛾在2010-1-18 8:39:00的发言:
同意,谢谢转载与介绍,希望得到教师话坊老师们的指导。

老师,知道吗?作文生活版块很多时候是遐想无限单独自言自语!


 


但愿教师话坊的管理员把他收为精华,但也只能是我的个人意愿,有些事情不能强求。但愿老师理解。

永远不带假面具! 在虚拟的网络里可以活得很真实——想说就说; 在现实的生活中习惯过得较悲怜——自怨自艾。
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感谢分享成果!向俞老师学习。
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在俞老师的榜样引领下,我今年也指导了一些学生参加小论文比赛,有两个一等奖,三个二等奖。谢谢俞老师。

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螃蟹


星期天,我在小溪捉鱼时,偶然捉到了一只螃蟹。这只螃蟹约有橡皮那么大,虽然比菜场里的河蟹小多了,可是挺有趣。


我把他放到水桶里,仔细打量起它来。螃蟹青青的背上有一个硬硬的大壳,好像古代武士武装着厚厚的盔甲。壳的前端两旁各有三个尖叉,像锋利的小刀。很奇怪,螃蟹的头和身体是连在一起的,身体的两侧长有四对较瘦的小足,每条小足分四节,查资料后我知道这叫步行足,前端那一对强壮的足叫螯足,螯足分三节,第一节有一对大钳子,钳子的顶端还有锋利的钩子。


我用手指靠近,假装捉它,他就伸直胳膊并高高多举起两把展开的大钳子,样子真是威武,还竖直两只眼睛凶狠地瞪着我,好像在威吓我:“别靠近,当心给你狠狠地一剪刀。”我故意用一根细竹棒去挑逗它,它一下子就把竹棒牢牢钳住,任凭我怎样拉也不放,看,我把它给高高地吊起来了。我连忙把它放到地上,它这时才放下竹棒,快速地横行逃走。


我把它抓起带回了家。我给他吃菜叶和米饭,他都不吃,只是在水桶中不停地吐着泡泡。它是不是不适应新环境啊?我真是急死了,不吃东西肯定会死的。没办法,我只有给它放回到小溪里。螃蟹吃什么呢?它怎样生活呢?我以后要留心观察。


 


                    浙江省杭州市萧山区大同小学:楼丹维

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我家院子里的春天


  一天,我放学回家。刚到大门前,猛然间发现那株种在我家门前边上的茶花树开了一朵红艳艳的花,它在绿叶中间显得格外耀眼。这时我才明白,春天来了,她不知不觉地来到了我们身旁。


  想到这里,我飞快地跑进家里,把书包猛地一扔,就像我家院子边上的花坛跑去。渐渐地,我放慢了脚步,我看见门对面的老茶树也开花了,而且花开得很多,以前人们总说“绿叶配红花”,我觉得这株茶树花朵得可以用“红花配绿叶”来形容了。 从远处看,它们像千万颗红色的小星星一样在微风里笑呢!不过,它们的花瓣数量可是五花八门,只是大一些的花瓣都是五片。我询问了爸爸,原来栽培的山茶花,通过杂交和基因重组,花瓣都是重瓣的,更加艳丽多姿了。


    我家院子里还有一株桂花树,春天,它的每个枝头都透出嫩绿色的芽,仔细闻闻,还有一股淡淡的清香。这是怎么回事呢?嫩芽绽开之后,带来了春天香香的气息,让你陶醉。哦,忘了告诉你,我家的桂花是月桂。到秋天,满树橘红,可更香了,好像在欢迎客人们快来我家。


    啊!这就是我家的春天,我生活在这样的环境中,感到无比的自豪。谢谢了春天,是你带给我们绿色和花朵!


                             


                              浙江萧山大同小学401班:陈晓艺


[此贴子已经被作者于2010-1-22 10:11:02编辑过]

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未来的净化器


夏天,酸雨多了,水里污染多了,我们的家园就处在了危险时期。


走在回家的路上,一条河中满是污水,黑黑的一堆一堆,也有黄黄的,粘糊糊的东西。我在想:这种水会流到哪里去呢?人们用水的池塘里,还是种植农作物的水田中?要是我们喝了这水,会有多恶心啊,对身体健康的影响多大呀!远看一家工厂冒着浓浓的黑烟,在空中盘旋,就像几个黑色恶魔在空中大搞破坏。


我不安地向前走着,只见一条小溪里都是粘糊糊的白色东西,缓缓地无精打采地向前流着,小溪中偶有黄黄的小草泛着病萎的躯体,像是在寻找远离家乡的亲密伙伴鱼虾。在一个乡村里就有这么大的污染,那么,在城市呢?


不知怎么触动了我的灵感,我想发明一件净化水的工具,好让大家都喝到清清甜甜的毫无污染的水。净化器装在饮用水库中,能快速使泥沙杂质沉淀,省却了明矾等沉淀剂;净化器还能过滤出溶解在水中的危害有机质和有毒重金属,这样就不用喝含有漂白粉的水咯,滤出的有机质或制成有机肥料,或发酵制成沼气,重金属经过提纯后可应用于尖端科技;净化器还可以解析出水中的藻类和有害细菌,这些微生物可加工成饲料和肥料。小型净化器也装在城市的水塔和家用的水箱中,使有机质和微生物无法滋生繁衍。这样,大家就可以喝到清洁卫生的水了。


净化器装到江河湖泊的堤坝里,可有效地解决水体的富营养化,提取水中的有机氮、磷酸盐、钾盐,制成农业肥料;工业废水、生活污水经过净化器的处理,可用于农田灌溉,城市绿化用水;净化器还可以很快地从海洋、内陆盐碱湖中解析出盐碱,这样我们食用的盐,化工用的碱类,就可以源源不断地供应了。


你们说,我的想法不错吧,等我长大了,一定要它在地球上诞生。


 


                             萧山区大同小学:陈晨

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