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楼主:陈晶晶

四下植物单元的实验太有意思了，学生学习兴趣浓 [复制链接]

伽妮
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101#
t T
发表于 2024-04-07 15:22 |只看该用户

非常有意思的一个单元，孩子们也很喜欢，可以给他们看有关植物的纪录片
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-04-13 23:08 |只看该用户

真是太美妙了👍👍👍
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胖胖裴
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t T
发表于 2024-04-13 23:40 |只看该用户

观察记录得非常仔细
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-04-14 23:26 |只看楼主

2.观察茎的运输作用给学生观察的是西芹的叶柄，它的导管比较粗，学生容易观察到。也尝试过小芹菜和青菜，效果不是特别好，最终选择了西芹，学生观察得很起劲。给了学生小刀，进行纵切，还估计学生把西芹掰断，学生很惊讶，发现一根根粗粗的运输液体的管道。

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陈晶晶 发表于 2024/3/27 19:35:55


在蓝色墨水里插太久了，居然长出了根，太神奇了
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清风杨柳绿
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  • 地衣
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105#
t T
发表于 2024-04-15 07:29 |只看该用户

效果好明显呀
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-04-15 10:27 |只看该用户

2.观察茎的运输作用给学生观察的是西芹的叶柄，它的导管比较粗，学生容易观察到。也尝试过小芹菜和青菜，效果不是特别好，最终选择了西芹，学生观察得很起劲。给了学生小刀，进行纵切，还估计学生把西芹掰断，学生很惊讶，发现一根根粗粗的运输液体的管道。

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陈晶晶 发表于 2024/3/27 19:35:55
用西芹做根的吸收作用，茎的运输作用效果很不错。
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小蝌蚪
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t T
发表于 2024-04-15 10:39 |只看该用户

植物的观察很有趣，但是长期观察我的学生做不到
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陆安
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t T
发表于 2024-04-15 10:39 |只看该用户

学生观察兴致浓厚
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李亚斯
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t T
发表于 2024-04-23 08:32 |只看该用户

直观的实验操作，太好了，有才
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沈亚娟
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卷卷

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t T
发表于 2024-04-23 08:45 |只看该用户

考虑到芹菜属于叶柄就没用芹菜实验，上课用芦笋的效果也很好
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