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楼主:流风

《你好，蚕宝宝》——来自湖小幼儿园小朋友的项目化 [复制链接]

方芳
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t T
发表于 2024-01-17 10:23 |只看该用户

蚕宝宝铲屎官
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沈菲
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t T
发表于 2024-01-17 10:39 |只看该用户

今年上半年的活动啊，幼儿园也有养蚕哈
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2024-01-17 10:42 |只看楼主

【项目延伸】
蛾产出的蚕卵很多，幼儿园的条件已经不适合饲养蚕宝宝，于是，孩子们决定把蚕卵带回家，和爸爸妈妈一起饲养，这也是一次很好的亲子合作。


【项目评价】
这是本次项目学习活动的评价表，在评价表中对孩子的绘图设计、创造力表现、语言表达能力、社会性表现等五个维度进行评价，并且每个维度都会有相应的评价指标，同时也分为幼儿自评以及教师评价。


【项目反思】
都说大自然大社会是活教材，蚕宝宝对于孩子们来说是生命的教育，孩子们在饲养蚕宝宝的过程中有过失败，也体验到了成功的快乐，让孩子在能力提升的过程中情感也得到体验与提升，伴随蚕宝宝的成长，孩子们不仅获得了蚕宝宝外形变化的知识，更亲身实践体验到如何去关爱身边的人和物的情感，知道责任的意义，这也是生命教育的魅力。
孩子们在项目活动中掌握了蚕宝宝饲养的方法，能通过获取的知识点制定出一份可靠的方案计划，以便圆满完成整个项目。遇到问题，能运用讨论、对比、调查等各种方法解决问题，从而获取有关知识。本项目通过四个任务单，每个任务单当中又划分为几个小任务这样的系统结构来开展学习。这次“你好，蚕宝宝”项目化学习活动，让幼儿在不同的任务中，从发现问题--讨论解决方法--进行实践--解决问题，参与度更高，实践性较强，将项目化学习的优势最大限度地来促进幼儿的创造力、思维力、任务意识以及责任感的提升。
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钱塘科学张老师
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t T
发表于 2024-01-17 10:46 |只看该用户

非常棒的观察实验
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不愿长大
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t T
发表于 2024-01-17 11:08 |只看该用户

幼儿园没有固定的教材，所以实施项目化学习更有优势。
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-01-17 11:29 |只看该用户

幼儿园小朋友有更多的时间，教师的引导也很重要
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在水流年
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t T
发表于 2024-01-17 13:02 |只看该用户

不同阶段，养蚕观察到的是不一样的，所做的项目也是有区别的。我打算我女儿养蚕时做一个项目化活动。
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金亚军
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金亚军

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t T
发表于 2024-01-17 18:36 |只看该用户

孩子们的幸福。
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发表于 2024-01-17 22:23 |只看该用户

幼儿园小朋友特有的记录方式
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付出永远美丽
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t T
发表于 2024-01-18 08:22 |只看该用户

幼儿园能够开展这样的活动本身已经相当不容易了。孩子们的脸上洋溢的笑脸证明了这样的活动他们很感兴趣。
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