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楼主:赵雅珉

思维导图助力复习课 [复制链接]

水杉
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  • 2022-09-02
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t T
发表于 2024-03-12 11:25 |只看该用户

设计的真好。
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李春明
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  • 2015-12-30
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t T
发表于 2024-03-12 16:31 |只看该用户

声音这个单元确实很难教，声音的高低强弱学生比较难区分，学习了，感谢分享。
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李娟芳
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  • 2018-09-27
63#
t T
发表于 2024-03-12 16:57 |只看该用户

让小朋友自己梳理，采用图文结合的方式会不会更有效呢
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旨言
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SCHXQ

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  • 2022-09-13
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t T
发表于 昨天 14:34 |只看该用户

学习了，感谢分享
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临海市林慧娇
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  • 2022-02-24
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t T
发表于 昨天 17:14 |只看该用户

有模板和帮扶，降低了一些难度。
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黄琳容
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  • 蕨类植物
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  • 2024-01-07
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t T
发表于 昨天 18:52 |只看该用户

学习了

  科学课往往以大单元的形式出现，每个单元结束都喜欢通过思维导图的形式检测学生的掌握情况，声音单元为了促进学生更好的掌握，为学生设计了如下思维导图。
201728可能由于没有给学生布置过思维导图的作业，很多学生开始都
赵雅珉 发表于 2024/1/16 9:15:24
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