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《变废为宝来驱鸟》项目化案例 [复制链接]

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任务三:制作、测试驱鸟器
周末回家根据自己的设计寻找材料制作驱鸟器,第二周回校进行安装,实地测试,看看驱鸟效果如何。
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学生们蹲在周围静静地观察驱鸟器的工作情况,发现微风并没有让大部分的驱鸟器动起来,反光
施晓露 发表于 2024/1/9 9:04:50
学生自己设计制作驱鸟装置,并进行实地测试,让所学知识得到运用。
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评价前置,帮助学生确定研究方向,明确目标,更有动力
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发现问题质疑,解决问题解惑。
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六、项目成果
学生在排查的过程中发现,蚂蚁虽然从草莓身上路过,并没有停留脚步吃一口草莓,了解到不同动物的习性是不同的。学生从排查嫌疑人无果到查明真相,都表现出愤愤不平的状态,但他们的学识、涵养战胜了冲动,坚决不采用毒鸟、捕鸟、打鸟的方式保护草莓。阅读驱鸟资料,知道了驱鸟的方法有物体反光刺激鸟的眼睛、物体发生运动、发出声响驱赶小鸟、药物驱赶、仿真天敌驱赶等。学生以不伤害小鸟、低成本、能长期使用、驱
施晓露 发表于 2024/1/9 9:09:19
成果喜人。
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这样一次项目化体验对于学生来说真是印象深刻!
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孩子喜欢的活动。
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好用心的项目!
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融教学与活动 学生做中学
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学生真的亲历一个完整的项目过程,收获很大!
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老师给孩子们选择的材料很棒,可操作性很强
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