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上虞团队王丽洁2024年网络研修专帖 [复制链接]

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一、学年发展目标

1.强化理论,坚持研学:勤阅读,勤观课,勤参研,巩固教学理论,积极梳理要点。

2.专注教学,定期反思:课前理,课中悟,课后思,落实课堂教学,积极反思感悟。

3.加强教研,提升思维:善学优,善思理,善撰文,坚持教学思考,积极攒例撰文。


二、主要行动措施

1.坚持参加每月研修及论坛学习,每周回帖15则以上。

2.积极阅读教育书籍及期刊论文,定期整理摘录要点

3.坚持学习名师讲座及典型课例,记录并撰写心得。

4.积极积攒教学案例及教学经验,撰写案例论文1篇以上。

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2024年,晒出目标,启航前进,期待多多回帖发帖!
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  2024年的初次分享,以《影子的秘密》这节课为例,先是自己去金华执教了一次公开课,跨区分享是一次全新的体验。1月8日,课题组的傅老师执教这一课时,大家一起打磨,又有了新的改进和亮点。一些所思所想以及阅读摘抄感悟在下帖中:
【虞小科课标实践】稀释还原 深度学习 ——以《影子的秘密》一课为例
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-66586.aspx
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  2024年1月10日,本次分享学习了新软件“鹅直播”的使用,比起CCtalk,它可以露出主讲人的面部,还可以给自己加上虚拟背景,甚至是美颜滤镜。这个软件app出现了很多讲师的昵称和之前听课时不同的状况,主要是注册讲师时用上了手机号,而原本听直播时是微信账号登录,这两个是不同的账号,建议可以在手机端操作合并账号哦!
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  周五晚的桂馨研修,黄老师介绍日本科学教育考察见闻,由于政治角度,很多国人提及日本都持仇恨心理。但其作为一个发达国家,以及我们在网络上了解到的他们对孩子的教养方面的信息,可以看到确实有值得我们学习的地方,教育是需要吸收多元文化知识的,不可固步自封。
  里面提及的公开课准备时间较短,很多老师表示惊讶,器材什么该如何准备。可见这些日本执教公开课的老师功在平时,所以短时间也能快速抓住重难点且设计亮点。现在很多赛课的准备时间很长,其实考验的是团队教师的能力,我也是团队帮助的受益者,这种方式应对大型活动是必要的,确保展示课堂的可研究探讨性。
  但我也很怀念大三参加的浙江省师范技能大赛,在2、3个小时的准备时间内,自己备课,制作PPT并且准备结构化问题回答等,才是对一个教师综合素质以及临场应对能力的考验,也是一种很有趣的比赛方式。
最后编辑王丽洁 最后编辑于 2024-01-28 11:59:32
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