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上虞团队姜小卫2024年网络研修专帖 [复制链接]

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   一认真努力是自我成长的重要基石

   越努力越幸运,在观看杜特的讲座后,我深刻体会到认真努力是我们成长的基石。杜特在讲座中充满激情地分享了自己在科学教学上的心得和经验,他强调教师应该对学生责、对教学负责,对待工作应该精益求精他充满认真和热情的态度令人起敬,让我们意识到唯有付出更多的努力,才能在教育事业中取得更好的成绩。

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   二实干实践是专业发展的关键阶段

   杜老师的讲座强调了实干实践教师专业发展中关键阶段。他介绍了自己精心准备教学内容的过程,并强调了实践对于教学的重要性。通过实际操作和不断尝试,积累了宝贵的经验,不断改进自己的教学方式。让我们明白只有通过实践不断完善自己,才能在教育事业中获得更高的成就。


最后编辑小卫 最后编辑于 2024-02-21 16:08:36
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   三、担当责任是教师职业的必备素质

   杜老师在讲座中强调了教师应该承担起责任,将教育事业当作自己的责任和使命来对待。他分享了自己在教学中对学生关心和关爱的情景,并强调了教师应该对学生成长负起必要的责任。这让我深受触动,明白只有真正关心学生的成长,并切实履行教育使命,才能取得学生成绩和全面发展的真正意义。


最后编辑小卫 最后编辑于 2024-02-21 16:16:13
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  通过观看杜特的讲座,我深刻认识到认真努力、实干实践和担当责任对于教师成长的重要性这些都是我们在今后教育工作中需要时刻铭记的理念。我们都将以杜老师为榜样,不断提升自己的专业素养,全心全意地投入到教育事业中,更好地为学生服务。


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不忘来路,砥砺前行,向优秀的杜老师学习

最后编辑小卫 最后编辑于 2024-02-21 16:24:11
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   2024年2月26日,桂馨科学课每月研修如期举行,山东省特级教师韩玉明老师作题为《教学评价的设计与实践》的讲座,分享了关于—学—评一致性评价方面的观点方法干货满满,深受启发。通过仔细聆听,我对教学评价有了更深刻的理解,并且从韩老师的思路和实践中受益匪浅。
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   教学评价是教学中一个非常重要的环节,能为学生的探究性学习提供指向,能为教师的教学指明方向。韩老师强调了评价的多维性,拒绝了单一的传统评价方法,对学生的能力、潜力和过程进行全面的评价。他提出了—学—评一致性的评价方式与方法围绕学习目标设计评价任务,根据评价任务设计学习活动,促进教与学按照有效的目标前行其次,韩老师注重评价方法的样性和个性化,提到了学生评教师、突出评价标准、学生自评与互评的重要性。通过学生评教师,学生之间的相评,能够促进生批判性思维和自我反思能力的培养。
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  在实践过程中,韩玉明特级教师通过案例分享,展示了他对评价的思考和实践。本次讲座给了我很多启发,为我的教学工作提供了新的思考角度。通过—学—评一致性的评价,可以更好地激发学生的学习兴趣和潜力。在今后的教学中,应积极运用韩师分享的观点和方法,并不断探索适应学生发展需求的评价方式相信这些努力将为学生的学习和发展带来积极的影响。
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