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三棱镜彩虹现象的观察与研究 [复制链接]

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这样的探究令学生印象深刻
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这样的研究最有科学味!
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用遮挡法探究光路,不错呢。其实在三菱镜内部已经开始色散,从1面射出时,光第二次色散。
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用爱牛的这个器材,现象还是很明显的
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对三棱镜展开更深入的探究,学生更有兴趣,探究能力也更强了
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科学味道就出来了,也是需要有仪式感的
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之前学生们也发现实验时三棱镜色散后的光和书本上是相反的。为严谨细致的探究过程点赞!
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执着、认真的研究,太赞了。
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有深度的研究
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让学生去发现问题,并解决问题。
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