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楼主:杨君

一种简易称量空气质量的方式 [复制链接]

杨君
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杨君

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t T
发表于 2023-12-12 22:41 |只看楼主

这个方向如果在课堂上使用，学生是否容易理解呢
陈贝贝 发表于 2023/12/12 22:24:52
你认为哪一步不能理解？
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恋泉
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t T
发表于 2023-12-13 07:16 |只看该用户

洒水壶还能这样用，太厉害了。
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恋泉
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t T
发表于 2023-12-13 07:17 |只看该用户

这个洒水壶有没有特殊的地方？
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欣然
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t T
发表于 2023-12-13 08:09 |只看该用户

这种洒水壶很常见，操作简单，只要配个精密的电子秤即可。
这个方法非常好，感觉比打气球称重要好。
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永康施英姿
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t T
发表于 2023-12-13 08:10 |只看该用户

用洒水壶称空气质量，这个方法真是决了，以后可以用这个方法了，这个方法真的解决了很多问题
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周王庙师
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t T
发表于 2023-12-13 08:19 |只看该用户

我有一壶气，足以慰学生
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周王庙师
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t T
发表于 2023-12-13 08:25 |只看该用户

万事难两全，气球皮球学生能够理解空气的进出，现象比较明显。壶里空气的进出部分学生应该理解有难度，处于似懂非懂之间
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秋清
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t T
发表于 2023-12-13 09:04 |只看该用户

为洒水壶点个赞，学会了
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t T
发表于 2023-12-13 09:06 |只看该用户

回复 9楼杨君的帖子

怎么样让三年级的学生能更好的理解洒水壶的工作原理呢？杨老师采用的是什么方法
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朱钻飚

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t T
发表于 2023-12-13 09:14 |只看该用户

材料易得，操作方便，很巧妙的改进，学习！
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