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想到一个很有意思的迁移学习内容,在学习杠杆后分析人手臂的运动... [复制链接]

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回复 6楼傅蒋的帖子

六年级的时候引入手臂,贴合实际,解决了实际问题,好棒
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优秀的老师
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将手臂骨骼与肌肉的问题,再六年级时再次引入到杠杆一课,体现知识系统的螺旋上升,各个知识点编织成网
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