【虞小科课例研享】基于实证意识培养的小学科学教学 [复制链接]

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2023/9/17 22:33:45

新的问题能够激发学生进一步探究的兴趣，促使学生课后进一步检测和研究小电动机。

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2023/9/17 22:35:34

   我们纵观整堂课，可以发现叶老师是以培养学生的实证意识，发展学生的实证能力为主线来安排教学的。在课中，叶老师始终注重让学生及时搜集证据、整理证据、呈现证据，用证据支撑自己的观点，并通过重复检测、验证来证实探究中发现的证据。为什么这样教学？因为科学是讲求证据的，科学的结论可以经得起证实，也经得起证伪。科学探究是一个不断假设和层层推进的论证过程，在这个过程中，证据是假设到论证的桥梁。