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《温度不同的物体相互接触》:失败实验的收获 [复制链接]

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这个实验问题太多,1是水量问题,2是温度计不能碰到杯壁。
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在课后服务时间里补充实验,这个时间比较理想。
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少量热水的热量不足以让那么多冷水温度升高
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深入探究的科学精神值得学习
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从一个实验的问题引发了思考,与学生和老师而言都是非常珍贵的过程
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从实验数据中发现问题,二次实验验证猜测,学生思维得到发展
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失败只是我们教师认为和预期结果不相符,但只要有所收获的实验都不是失败的实验,说不定在这样的实验里学生的思考也会更多
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从实验结果出发,不断深究,
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是的,我上了三节课,发现也是水量的不同,最后两者趋于相同的温度也不同,这个实验很值得探究。
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研究很深入,真正解决了疑惑。
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