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楼主:上虞余沁

从情境创设到项目化学习的初探究 [复制链接]

恋泉
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t T
发表于 2022-06-06 07:01 |只看该用户

余老师真得很用心，感谢分享。
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周王庙师
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t T
发表于 2022-06-06 08:15 |只看该用户

让学生融入到实际情境中，不知不觉进入探究学习
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章俐鑫
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t T
发表于 2022-06-06 09:35 |只看该用户

        创设卡通形象和情境生动有趣，但最重要的是一定是为了课堂服务的。课堂的精彩才是真的精彩，思维的提升才是真正的有效课堂。情境和卡通人物只是辅助，锦上添花的。
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上虞余沁
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t T
发表于 2022-06-07 13:25 |只看楼主

        创设卡通形象和情境生动有趣，但最重要的是一定是为了课堂服务的。课堂的精彩才是真的精彩，思维的提升才是真正的有效课堂。情境和卡通人物只是辅助，锦上添花的。
章俐鑫 发表于 2022/6/6 9:35:29

师父所言甚是，课堂所有外在形式的设计，都应该指向学生的成长~~
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临海市王雪梅
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t T
发表于 2022-06-14 10:19 |只看该用户

看了老师的分享，发现情境创设很有趣，可以用于日常教学更贴近生活，项目化学习更适合学生在有了一定知识的基础上进一步自主探索。
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风海晨梦
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t T
发表于 2022-12-24 16:28 |只看该用户

的确项目化情景创设确实好，我都觉得很吸引人，孩子们肯定很喜欢。
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梦想鱼
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t T
发表于 2022-12-24 16:32 |只看该用户

万事开头难，情景设计合理，有趣，大大提高孩子们学习的兴趣。
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徐玉红
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t T
发表于 2022-12-24 17:32 |只看该用户

余老师情景设计有心，有趣，大大激发了孩子们学习的兴趣！
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2022-12-24 19:02 |只看该用户

每一处精心的设计都指向孩子的纵向发展，余老师很用心
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梦想鱼
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t T
发表于 2022-12-24 19:49 |只看该用户

情景设计好，孩子们感兴趣，会用心学习。
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