趁昨天去进修学校送“三部测查”试卷的机会，在教研员陈敏老师处小坐片刻，谈了很多。
主要分为以下三方面
一、下学期实验探究课的开展工作
二、推荐《科学新视野》及优秀教学案例征集工作
三、今后我的发展方向与成长问题
《生活中的静电现象》、《食物中的营养》、《观察、描述矿物（一）》三课的实验探究
将成为我近期工作的重点。
我将重点利用假期设计一些相关实验，在论坛中与各位展开讨论，补充、修正，最终达到实验探究的目的，也请各位多多关注，并提出相应指导。
本来教研员会在这次“三部测查”的阅卷工作中提到实验探究的相关事项，可惜为了参加１５日浙江小学科学网例会，我与同事作了互换，只在校内进行相关阅卷工作，就不能了解到更多的实验探究相关细节与注意事项，没有办法，鱼与熊掌不可兼得。
不过，教研员给了我很大的支持，如果发现有什么缺少的可以先自行购买，到时报销。嘿嘿，我这样算不算越级，学校都没那么干脆过，让学校知道了会不会不太高兴？管他呢，等出了成绩就没什么话好说了。
向教研员通报了目前我在论坛与探索等处的工作，她非常高兴，希望我能把这股劲头保持下去，做出一些特色。
谈话中聊到了“老盛”的“小小科学家”俱乐部，看到他那里搞得如此有声有色，我们也有这样的想法，也想搞一个试点，而我最近正在筹划组织一些孩子利用寒假时间进行科学小观察，写下观察过程与感想，作为科技小论文的素材。正好试一试，希望这也能成为本区一个特色，成为本区的领头羊。
明年４月份，将举办省中小学第五届优秀自制教具评选，看来又是一次机会，可以把平时课堂中师生共同的奇思妙想以教具的形式展现出来。（我们科学应该又能大显身手一番了，好好让其他组的各位长长眼）
提到了教具设计，就不得不提到萧山的各位高手，“郭大侠”和“老何”成了我们的话题，教研员眼里满是敬佩，看得出来，她希望本区有一天也能够有此成就。那么，就从我开始进行原始积累吧。我心里暗暗想着。
前些日子，本区举办了一次教学案例比赛，当时因为事情比较多，花了半天时间，随手写了一篇《风向和风速》的教学案例便上交了，也没多想，只想完成任务了事。没想到，前几天送来了奖状，心里那个悔啊，早知道就认认真真地写了，说不定还能得个更好的成绩，以后可不敢再这样敷衍了事了，不然到头来吃亏的还是自己。
提到教学案例，就把话题引到了《科学新视野》的工作，大名鼎鼎的“兔子”，本名都要被人遗忘了，提到陈建秋三字教研员半天没反应过来，而说出“不睡觉的兔”，嘿嘿，原来是他啊！
最近我被推荐为《科学新视野》新编辑，将配合“兔子”开展此方面的工作，我想到了此次的教学案例评选，希望得到教研员的支持，去征求一下相关老师的意见，推荐几篇优秀文章给“兔子”。
至于我的个人成长与发展前景，目前还是个未知数，需要等待大环境的变化，只能暂时先选择隐忍，积累积累再积累，把能做的先做了，后面的事只能走一步看一步喽。教研员就是这么说的。
