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楼主:翁钊晔

教学困惑：五下第四单元第一课《温度与水的变化》 [复制链接]

湖州熊二
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t T
发表于 2022-03-21 10:34 |只看该用户

两次加热是有递进的，至于耗时还是有很多办法可以解决的
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影随心动
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t T
发表于 2022-03-21 11:17 |只看该用户

几个班的平行课上下来，不断改进，效果好，适合的就好
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翁昌舟
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t T
发表于 2022-03-21 11:57 |只看该用户

从观察水沸腾后温度不再上升的角度来看，这样的改变是可以的。科学课当然更注重学生思维的发展过程，不仅仅为了一个结论，翁老师可以在学生科学思维发展的过程这一角度再对比思考一下课堂教学的设计。
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向暖暖吧
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t T
发表于 2022-03-21 16:50 |只看该用户

三上单单加热至沸腾，观察现象，一节课时间也很紧张
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2022-03-21 21:10 |只看该用户

选择50ml的小烧杯、可以减少加热到的沸腾时间，可以多次尝试。
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白云的家
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t T
发表于 2022-03-22 09:43 |只看该用户

有困惑，才会有思考，才会有改进。
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翁钊晔
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t T
发表于 2022-03-29 11:57 |只看楼主

回复 8楼一剑飘香的帖子

比较耗时，我上了两个班，水温用60摄氏度初始温度，从加热开始到观察活动结束，要15分钟左右
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翁钊晔
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t T
发表于 2022-03-29 11:58 |只看楼主

回复 10楼周王庙师的帖子

好的，谢谢指导
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翁钊晔
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t T
发表于 2022-03-29 12:00 |只看楼主

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缙云徐洲锋
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t T
发表于 2022-03-29 12:08 |只看该用户

减少水的量吧，可以节省一点时间
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