小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 «4567891011 / 11
发新话题 回复该主题
楼主:蔡春芳

打捞网是杠杆？ [复制链接]

吕小斌
头像

  • 蕨类植物
  • 143
  • 1
  • 938
  • 790
  • 790
  • 2024-01-27
81#
t T
发表于 2024-01-27 20:21 |只看该用户

教学时可以让学生自己体会，自己得到的知识永远比教师传授的知识要深刻。
TOP
鹿游园
头像

  • 节肢动物
  • 2421
  • 1
  • 14816
  • 12390
  • 7220
  • 2021-09-07
82#
t T
发表于 2024-01-27 22:03 |只看该用户

说十遍，不如做一遍，体验才会有所感悟
TOP
走进科学
头像

蓝智俊

  • 线形动物
  • 596
  • 1
  • 8333
  • 7732
  • 7030
  • 2007-03-24
83#
t T
发表于 2024-01-27 22:05 |只看该用户

在实践中理解，有益于学生培养自己解决问题的能力
TOP
胖胖裴
头像

  • 原生动物
  • 572
  • 1
  • 3602
  • 3025
  • 3030
  • 2019-08-26
84#
t T
发表于 2024-01-27 22:16 |只看该用户

打捞网实物体验性教学更有助于学生对杠杆理解，同时也触发学生深度思考和有效表达，非常好的方式，学习了
TOP
智慧老头不秃头
头像

  • 裸子植物
  • 184
  • 0
  • 1349
  • 1165
  • 1060
  • 2024-01-20
85#
t T
发表于 2024-01-27 23:17 |只看该用户

在打捞过程中，两只手的支点，用力点的身份是在交换的，手的位置也是在改变的。拿实物去体验，让学生更有感触，更能理解。
TOP
洪松老师
头像

  • 腔肠动物
  • 671
  • 0
  • 4301
  • 3630
  • 3950
  • 2019-08-21
86#
t T
发表于 2024-01-27 23:20 |只看该用户

打捞网是杠杆呀，他是一个费力杠杆
TOP
毛大米
头像

  • 腔肠动物
  • 721
  • 0
  • 4446
  • 3725
  • 2630
  • 2019-10-03
87#
t T
发表于 2024-01-27 23:54 |只看该用户

活学活用，用实物来现身说法
TOP
好望角
头像

  • 藻类植物
  • 23
  • 0
  • 148
  • 125
  • 110
  • 2024-01-06
88#
t T
发表于 2024-01-28 19:46 |只看该用户

这个真的很难，不同的打捞方式，三个点的位置不同，也很难判断是否省力。
TOP
黄琳容
头像

  • 裸子植物
  • 207
  • 0
  • 1252
  • 1045
  • 670
  • 2024-01-07
89#
t T
发表于 2024-01-28 19:51 |只看该用户

                                                                                                   《不简单的杠杆》      

  拓展里提出：“杠杆是一种简单机械，它在人类的生活中发挥
蔡春芳 发表于 2021/11/25 15:59:35
通过真实体验，让学生理解打捞网的原理👍
TOP
圆滚滚
头像

  • 地衣
  • 61
  • 0
  • 376
  • 315
  • 460
  • 2024-01-28
90#
t T
发表于 2024-01-29 09:59 |只看该用户

打捞网的分析对孩子来说确实很难，让学生自己动手试一试可以很好地解决难点。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 «4567891011 / 11
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器