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上虞区2021学年共同体叶舟晔专帖(五年级) [复制链接]

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《风的作用》

1.模拟实验中关于磨砂纸模拟什么,需要教师引导,有些学生不太能说得出。
2.关于放大镜的使用方法,教师还是需要强调的,岩石不动,上下移动放大镜直到找到放的最大的最清晰的像。
3.砂纸打磨的方法也需要说明,实验中发现有些学生很用
毛球味奶茶 发表于 2021/10/16 15:23:23
动起来就是好事,怎么动好那是妙事。
吕坚
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回复 69楼李尔敏的帖子

是砂纸在岩石上水平摩擦,要反一下。
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五上《用水计量时间》

1.采用加有色素的水,观察更清楚。
2.实验前还是很有必要说明观察液体体积时眼睛要平视以及如何使用滴管。
3.使用大针筒做实验,由于时间有限,多做几次来不及,50ml做3次,100ml-50ml做1次,50ml-0ml做1次,
实验结果还是非常明显的,学生能说出水的流速与水位高低的关系。
4.最后介绍古代的水中,如何保持水位不变从而保证水流速度均匀。




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五上《用水计量时间》

1.采用加有色素的水,观察更清楚。
2.实验前还是很有必要说明观察液体体积时眼睛要平视以及如何使用滴管。
3.使用大针筒做实验,由于时间有限,多做几次来不及,50ml做3次,100ml-50ml做1次,50ml-0ml做1次,
实验结果还是非常明显的,学生能说出水的流速与水位
毛球味奶茶 发表于 2021/10/29 9:47:18
有色素的水看起来就是美美的,做实验心情都好一点。
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用水计量时间,感觉学生看的都入迷了
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回复 73楼毛球味奶茶的帖子

时间有限,不能重复实验,各个小组之间可以比较吗
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五年级新教材的课没上过,先开始学习起来
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回复 73楼毛球味奶茶的帖子

这个实验孩子们很感兴趣,就是比较费时间,一节课的时间有点紧
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我发现很多要观察水的实验,加点色素让它有颜色,观察起来多会明显很多。
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五上《用水计量时间》

1.采用加有色素的水,观察更清楚。
2.实验前还是很有必要说明观察液体体积时眼睛要平视以及如何使用滴管。
3.使用大针筒做实验,由于时间有限,多做几次来不及,50ml做3次,100ml-50ml做1次,50ml-0ml做1次,
实验结果还是非常明显的,学生能说出水的流速与水位
毛球味奶茶 发表于 2021/10/29 9:47:18
采用加有色素的水,观察更清楚
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