谈谈期末实验检测 [复制链接]

期末实验检测全部学生都要过关，虽然无法检测全部的实验，但是从挑选出的实验可以检测出学生的实验习惯以及实验思维。在实验检测时不仅要关注学生纸面的实验结论，更需要关注实验操作、对仪器的使用是否到位等等。

我觉得让学生在一定范围内抽签来决定所测实验更有新意，也更能检验学生掌握各类实验的能力，但老师的工作量会更重些，至少在实验室要准备二种以上实验。

期末的实验抽测形式可以多样，重要的是评分标准统一，便于衡量。

实验抽测我觉得要重过程轻结果，重平时，请临时抱佛脚。

实验检测要全员参与，细化扣分的规则，实验检测结束最好反馈下，让学生知道自己的实验操作问题出在哪里。

我校每年采取的实验检测的方式都是人人过关，比起抽测的结果更重要的是让学生从小形成一个意识：科学实验与科学知识一样重要。当然这其中就会产生一些问题：人力和时间，如果讲求抽测的效果势必需要多花时间，如果节约时间就会对抽测结果打折扣。当然别的学校也会采用小考官等形式，具体怎样的形式高效又公平还有待实践。

好几年不进行实验抽测了

实验抽测很有必要。科学课应该要做好实验，让学生爱上科学。