因为有好几个同学在初中教科学,因此对初中科学 目前的教学也有所了解,举个例子:在六上电和磁单元前四课,里面包含着大量的实验探究过程,需要学生自己动手操作,而这部分的内容在初中物理里面也是一个难点,但我了解的现象是大部分初中学校在教学这部分内容时,都不会让学生亲自动手操作实验,初中的教学更注重知识\计算方法教学,对于基本操作部分可能是由于本身教学任务繁重,在准备实验甚至还没有小学规范。
有段时间也关注过衔接教学的问题，个人觉得小学教师可以去借基本初中的科学书先看一看，孩子们到初中后会学习到哪些内容，这样可能对自己在教学时讲的“度”有更好地把握，小学初中的科学教学、教研应该加强联系，慈溪市这次研讨活动我觉得走在了前面，值得我们学习！
