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科学课程涉及面广,复习时要着力帮助学生理顺各单元的概念体系,弄清各课科学概念之间的关系,在理解、运用上下功夫。可使用分类图显示大小概念之间的逻辑关系,使本单元的相关概念变得条理有序,清晰易懂。最终形成一个本单元概念分类图,在对概念理解的基础上注意适当的记忆和运用。