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浙江省名师网络工作室活动永康行有感 [复制链接]

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活动很丰富,用电子表格分析数据确实高效快速,但我也在思考,我们总是用这种高效的智能手段省去了过程,对孩子来说,是不是真的就很好?慢慢的经历的一个过程,是不是也很有价值意义?
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第二节课,方老师的课,我们听课的老师印象深刻。方老师这节课,充满亮点。首先精炼,一小时的课,基本没有多余的环节。设计,制作,测试,研讨,改进,评价环环相扣。其次是严谨,从学生的设计动机出发,为什么做小车,到怎么做,怎么试验,怎么改进,等等,呈现的是严谨的思维逻辑。最后是效果明显。从最后的作品呈现和研讨中,我们发现孩子,真的有所发现,有所思考。
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设计制作小赛车,几点印象深刻:
1、直接用最优方案制作小车(25分钟),时间足够充分。
2、从课堂上看,老师教得轻松,学生学的愉快。这是我们的课堂所期待的。
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运动的小车:
1、傅老师用Excel表格和图像的功能,直接输入数据,柱状图直接呈现,形象又高效。
2、用皮筋让纸条的速度变快,能量变大,就能击穿报纸了,这个活动很有趣。
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感谢林老师的报道,领略了三节精彩的课,没去参加有点遗憾。
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感谢林老师的报道,领略了三节精彩的课,没去参加有点遗憾。
润羽 发表于 2020/12/27 20:42:28
这次活动确实不错,学到了很多
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浙江省名师网络工作室活动永康行有感


   12月22日,在浙江省永康市民主小学举办了浙江省名师网络工作室活动,本次活动的主题是“小学科学课堂融入STEM理念”。活动内容丰富,有“小学科学课堂融入STEM理念”的课堂教学研讨活动;读书交流活动;
上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/12/24 8:19:24
很好的一个活动啊,谢谢林老师的记录,也让我们学习收获啦
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上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/12/24 8:29:49

这套坡度器材很别致
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感谢林老师的分享,就如同自己身临其境,学到很多的教学技能。
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上虞鹤小林泳桥 发表于 2020/12/24 8:29:49 [/quo......
一剑飘香 发表于 2020/12/27 22:11:04
这套坡度器材,最后面是木头,做了3层“楼梯”,使用方便,效果也很不错
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