罗老师希望通过丰富的活动让学生在活动中发现做书材料的优缺点，这种想法是好的，学生也肯定会喜欢各种各样的活动。但是活动多就意味着上课的时间会来不及，如何在学生活动后让他们表达自己的感受也尤为重要，这两点就涉及到活动的有效性，要做到还真的要好好思考。这一课我也上过，磨课好几次，但始终是觉得时间不够，活动做了花费了很多时间，给学生研讨表达自己观点的时间不够充分。并且在上这一课的时候，也不能仅仅关注到这几种材料的优缺点，也要让学生了解，正是因为时代的进步人类需求的发展才使得原来的材料满足了不了了，这才有了新的材料进行了替换，但我们不能否定原先那种材料，它至少在当时是很适合的。
