2001版教科版小学科学四年级上册科学概念整理卷 [复制链接]

二、溶解

1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。

2、在往漏斗里倒液体的时候，我们应该用玻璃棒（引流）。玻璃棒靠住（三层）滤纸一侧。

3、在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠近（烧杯内壁）。

4、★在做过滤实验是需要的（铁架台）、（漏斗）、（烧杯）、（玻璃棒）、（滤纸）。

5、★溶解是指物质在水中变成肉眼（看不见）的（微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。

6、（看不见颗粒），（均匀的分布在水中），（不能过滤出来），就说明物质已经溶解。不能溶解于水的物质有面粉、沙子、石头、塑料、油、水银等。

7、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（强）。

8、在100毫升水能溶解多少克食盐的实验中，我们选择（一份一份）地加。搅拌时，玻璃棒尽量不要碰到杯子（内壁）。

9、分离溶解在水中的食盐可以用（蒸发）的方法，比如：放在阳台上（暴晒）、放在（锅子）里烧、放在酒精灯上（加热）等。

10、★分离盐和水的实验中，需要（蒸发皿）、（石棉网）、（三角架）、（酒精灯）和（火柴）。石棉网的主要作用是让蒸发皿（均匀）受热。

11、★点燃酒精灯时，要用燃着的（火柴）点燃。使用酒精灯时，要用灯帽（盖灭）酒精灯，然后再（重复盖）一次，以避免以后使用打不开。不能用（酒精灯）为另一个酒精灯对火，不能用（嘴）吹灭酒精灯的火焰。点燃酒精灯不能用燃着的酒精灯（对火）。

12. ★万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。

13、★物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）等有关。

14、把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒就能将海水中的食盐分离提取出来。

15、100毫升的水大约能溶解（35）克食盐。

16、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（加水）的方法让它溶解。

17、水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。

18、 “可乐”“雪碧”等碳酸饮料中溶解了大量的（二氧化碳）。

19、★水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。

20、水中的的动植物是靠溶解在水中的（空气）进行呼吸的。

21、物质在水中的溶解是有一定（限度）的。

22、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。

23、★酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的

温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热，（灯芯）用棉线制作用来燃烧，（酒精）是燃料。

三、声音

1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。音叉上的字母表示（音调），数字代表音叉每秒振动的（次数）。★小音叉声音（高），大音叉声音（低）。同一只音叉的声音高低（不会）发生变化，声音强弱（会）发生变化。

2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（往返）运动，这种运动称为振动。声音是由物体（振动）而产生的。

3、★用力拨动尺子，尺子振动的幅度（大），声音（强）；轻轻拨动尺子，尺子振动的幅度（小），声音（弱）。

4、人说话的声音是由（声带）振动产生的。一般情况下，大人的声音（低），小孩的声音（高）。蚊子发出的“嗡嗡”声是由（翅膀）振动产生的。

5、声音的高低和强弱不是同一回事。

6、★声音以（声波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音是向（四面八方）传播的。

7、收音机里传来的钢琴声是由（喇叭）振动产生的。

8、利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（棉线）从话筒传到听筒。

9、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽调，钟罩里闹钟铃声（越来越轻）。

10、月球上没有传播声音的（空气），所以不能在月球上直接对话。

11、写字的声音可以通过（桌面）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

12、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

13、 人耳分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。外耳有（耳廓、耳道）；中耳有（鼓膜）和（听小骨）；内耳有（耳蜗）和（听觉神经）。耳道是将声波传输到（中耳）；鼓膜是将声波转化为（振动）；听小骨是传递振动到（内耳）；耳蜗是将振动转化成（听觉信号）；听觉神经是将听觉信号传递到（大脑）。

14、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来表述。

15、★物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。

16、★物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。

17、★声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传播。在固体中传播的（最快），气体中传播的（最慢）。

18、★（空气）是传播声音的重要物质，声音不能在（真空）中传播，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能相互对话，他们是通过（无线电设备）来进行通话的。

19、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。

20、我们应该避免长时间使用便携式视频或者音频播放器。

21、★有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。

22、★用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高）；伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。

幅度大声音强，幅度小声音弱。用力敲声音强，轻轻敲声音弱。振动快声音高，振动慢声音低。皮筋紧声音高，皮筋松声音低。细短少声音高，粗长多声音低。

四、我们的身体

1、从外形上看，人体左右成对称结构，人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。

2、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官）。

3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。

4、★人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。

5、★人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，再排除体外。

6、★人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜）等。

7、心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液（流回）心脏。

8、★人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠）。血液循环器官包括：心脏、血管。

9、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。

10、★牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿8颗、犬齿4颗、臼齿20颗）三类。门齿有（咬断）食物作用；犬齿有（撕裂）食物作用；臼齿有（磨碎）食物作用。

11、人在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气），需要的能量来自（小肠）对食物的消化和吸收。

12、★口腔是使食物（破碎），并消化少量（淀粉）；食道是把食物运输到（胃）里、胃是暂存食物，（分解）、（搅拌）食物，使食物成为食糜；小肠是（消化）和（吸收）养分最重要的地方；大肠是吸收食物(残渣)中的(水分)，(储存)干燥的被消化的食物粪便。

13、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。

14、老人常说“细嚼慢咽“的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内的消化。

15、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活，（肺活量）增大，（心脏）强健。

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