欢迎大家讨论《孩子的时间是个常量》 [复制链接]

网红文章，很现实的问题！

回复 6楼王如祥的帖子 散养和圈养，有点像70后之前和现代儿童之间的对比，到底哪个好？时代变迁，信息爆炸的今天，若...... 金亚军 发表于 2019/12/19 19:57:58

主要的问题是，国家到底在培养怎样的人？信息是在不断发展，但是人还是原来的人啊，我们应该把那些不好的东西去掉，然后增加一些现代的东西。现在的情况是，原来的还在，然后不断的增加新的东西，那么孩子是吃不下的。  时间是个常量，孩子很辛苦。其中有很多的问题，我们是不是该好好想想了。停下来，好好整理下，不要一直往前跑啊跑，不停的追赶，忘记了在追赶什么？

热点问题永不过时，常谈谈出新境界，赞！加精！ 金亚军 发表于 2019/12/19 21:36:23

金老师，加精看您了，哈哈哈。这个问题，真的很值得思考。我呼吁，慢一点吧。这学期，在我们学校进行了学生的视力检测。数据触目惊心，六年级中大部分学生近视，深度近视（我自己定的，500度以上）人数，每个班级都有好几个。真的揪心啊。这些孩子，能干吗？能干什么？国家的未来，毕竟还需要身体健康的人，来奠基。还有就是身心健康的问题，想起来，真心很害怕。

现在的社会，都是讲究集成化了，小小的智能手机里面的功能包罗万象，恨不得所有的好的功能都用进去。
70年代的社会生产比较落后，高端集成化技术几乎没有，除了国家高精尖项目。
那么作为人的教育，其中蕴含的内容也就愈加显著，人的高度智能也成为发展的重点。
事实上人机对战，很多时候人会败下阵来，就像阿尔法狗一样，在高度智能的社会中人的角色正在发生微妙的变化。
知识爆炸的时代里，现在小学科学就在倡导能力发展，我觉得这是好的，知识和能力并重当是一条值得探寻的路。

不管是孩子还是大人，时间永远是常量，每个人都只有几十年，活的有价值，做自己喜欢做的事才是最好的。

我的女儿3周岁，每周5天英语课20分钟，还有一周一次的平面艺术课，80分钟，周末一定要去次公园，平时还要上幼儿园，幼儿园每天都要打卡作业，如剥鸡蛋、穿衣服、穿鞋子、叠毛巾、做游戏计划、画画等。如果没有这么多事，她会整天看电视

在孩子有效的时间里，尽最大可能的发掘学生的潜力，让孩子有事情做，喜欢自己在做的事情，值得我们思考

适度原则吧，适度的引导，加上童年的快乐

我们想要怎样的学生？十全十美的学生是没有的！那么，我们的侧重点在哪里？我们在设置课程的时候，不要从单一课程的重要性出发考虑，而要观全局，放长远