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楼主:蔡春芳

科学课堂纪律管不住怎么办？求高招 [复制链接]

沈银彬
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t T
发表于 2019-12-22 12:05 |只看该用户

                                                不喜欢做实验，不愿意完成课堂作业本，我该怎么激励？    
       从教科学开始，就发现学生进入课堂就很兴奋，兴奋的点不是因为他们要上喜欢的科学课了，而是因为他们知道科学老师不会很严厉地对待他们。慢慢的，学生在课堂上的纪律没有好转反而更加随心所欲，
蔡春芳 发表于 2019/11/14 10:02:10
同感，就像金老师说的，没有规矩不成方圆，但是规矩的执行力的尺度很难把握，使用不当成为摆设
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巴塞罗那
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t T
发表于 2019-12-22 18:24 |只看该用户

开学第一课，建立班级常规很重要。
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张大千131
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t T
发表于 2020-02-18 22:00 |只看该用户

还是和班主任多沟通，课堂上抓一两动静大的，发挥班干的作用
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方芳
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t T
发表于 2020-02-19 13:23 |只看该用户

也有苦恼，一大难题
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惠阳小学科学
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t T
发表于 2020-02-19 21:40 |只看该用户

小学生3、4年级正是好动好玩的阶段，科学课我觉得还是多引导，an排好教学环节，环环紧扣，另外利用好小组优势，开展组间竞赛也是个不错的方法。
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唐碧莹
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t T
发表于 2020-02-22 17:19 |只看该用户

我也觉得纪律超级难管
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t T
发表于 2020-03-11 14:04 |只看该用户

一切的一切，还是让学生产生兴趣
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2020-03-11 23:24 |只看该用户

“副科”老师之痛，语数老师特别是班主任就很少有这样的苦恼，所以主科兼职副科的老师比我们要好组织管理一些。
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戚调菊
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t T
发表于 2020-03-12 20:06 |只看该用户

接手一个新的班级的时候，先给孩子两样东西：一个是下马威，一个是对科学的兴趣。
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乖乖兔
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t T
发表于 2020-03-14 13:45 |只看该用户

第一印象很重要。第一课时立规矩，有违反规矩的就立马处理，这样稍微好一点。
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