找到孩子的“痛点”，提高教育效果 [复制链接]

         一次，一个平时老不做作业、上课不认真的孩子课后又被我留下了，真想狠狠批他一顿，多次批评仍不见一点改变，但我压住了心中的怒火，决定好好跟他聊聊。                   我坐在凳子上，把他叫到跟前，但我不急于讲作业，而是仔细上下打量了他一番，发现我坐在凳子上眼睛也能平视他，个子不高，他也没上课时那么不喜欢，圆圆的脸好可爱，突然间感觉自己只是从学习方面去评价是不对的。于是
吴理娒 发表于 2019/11/10 11:31:30