小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 2555|回复: 35

萧山区小学科学第四期联合协同体专贴 [复制链接]

陈春风
头像

  • 蕨类植物
  • 65
  • 0
  • 890
  • 825
  • 1670
  • 2014-03-27
1#
t T
发表于 2019-10-12 16:30 |显示全部

      第三期协同体已到终点站，两年来洒下的是勤奋的汗水，收获的是成功的经验，第四期我们又来了！美好教育从聆听汇宇小学陈媛老师的《我们来做热气球》开始，陈老师用浪漫的土耳其热气球导入，牢牢抓住了学生的兴趣点，再用问题引导学生思考热气球的升空原理，学生的好奇心被充分调动起来，学的很轻松，课堂生成也很自然。课堂中还有一个小细节也让我印象深刻，陈老师把热气球材料做了处理，在边缘处贴上透明胶，这就大大降低了学生操作上的难度，使学生更容易获得成功的体验。最后有个感想，就是实验课上安全问题还是不容忽视的，特别是涉及到火、电、化学药品之类的，教师一定要有充分的预设，课堂中除了对学生进行安全教育外，还应预设教学过程中可能会出现的一些情况，做到相应的预防。
分享 转发
TOP
陈春风
头像

  • 蕨类植物
  • 65
  • 0
  • 890
  • 825
  • 1670
  • 2014-03-27
2#
t T
发表于 2019-11-20 09:25 |显示全部

昨天在银河小学参加了喻伯军名师工作室PBL项目的展示活动，为银河小学的学生们点赞，PBL不仅仅是科学学科的专利，是融合了多学科新的综合项目，孩子们在这个过程中认识到每个学科知识的重要性，也学到了新的技能和知识，银河的学生很有自己的想法，用实际行动在做中学，在学中做，同时积极利用高科技，让PBL学习在融合各学科中绽放光彩，彰显学校教育的特色，培养学生的个性发展。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器